分析 在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端,而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸,也就是只能單方向的運(yùn)輸,稱為極性運(yùn)輸.
圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,上端的瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能夠運(yùn)輸?shù)较露谁傊瑝K,說(shuō)明生長(zhǎng)素可以從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端;但是該實(shí)驗(yàn)缺少一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),即將胚芽鞘倒置,其它處理相同,觀察上端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能否運(yùn)輸?shù)较露耍?/p>
解答 解:(1)為排除自身生長(zhǎng)素的干擾,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)切去頂端2mm.
(2)該實(shí)驗(yàn)缺少一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),即增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn).
(3)依據(jù)完善后的實(shí)驗(yàn)方案得出的結(jié)論是生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端.
(4)事實(shí)上,即使實(shí)驗(yàn)中的空白瓊脂塊中含有一定濃度的生長(zhǎng)素,用一般的理化方法也很難檢測(cè)出來(lái).可將實(shí)驗(yàn)后的普通瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘上,如果胚芽鞘能夠生長(zhǎng),則說(shuō)明該瓊脂塊中含有一定濃度的生長(zhǎng)素.
故答案為:
(1)使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素(排除自身生長(zhǎng)素的干擾)
(2)增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)(將甲的形態(tài)學(xué)上端與下端位置顛倒)
(3)生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端
(4)放在去除尖端的胚芽鞘上 胚芽鞘能夠生長(zhǎng)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)奶骄繉?shí)驗(yàn),意在考查考生的實(shí)驗(yàn)分析能力、理解能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,難度適中.考生在分析實(shí)驗(yàn)時(shí),要明確該實(shí)驗(yàn)只能證明“生長(zhǎng)素可以從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端”,因此需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開學(xué)考試生物試卷A(教師版) 題型:選擇題
小麥種子萌發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,做如下處理:
在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱,搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是( )
A.甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色
B.甲呈無(wú)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
C.甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開學(xué)考試生物試卷A(教師版) 題型:選擇題
下列關(guān)于HIV(艾滋病病毒)的說(shuō)法正確的是( )
A.遺傳物質(zhì)是DNA
B.遺傳物質(zhì)存在于擬核中
C.核酸中含4種含氮堿基
D.蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可定向改變生物性狀 | B. | 工具酶有限制酶、DNA聚合酶 | ||
C. | 需要對(duì)目的基因進(jìn)行檢測(cè)與鑒定 | D. | 基因工程的遺傳學(xué)原理是基因重組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小白鼠的精細(xì)胞 | B. | 初級(jí)卵母細(xì)胞 | C. | 體細(xì)胞 | D. | 受精卵 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制維持 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡機(jī)體活動(dòng)會(huì)受到威脅 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com