17.對下表物質(zhì)鑒定的有關(guān)分析,錯誤的是(  )
溶液溶質(zhì)的元素組成檢測試劑顏色反應(yīng)溶質(zhì)的基本單位
C、H、O磚紅色葡萄糖
C、H、ON等紫色
A.甲可以是果糖溶液
B.①是斐林試劑,使用時須水浴加熱
C.②試劑要等量混合均勻后方可進(jìn)行顏色鑒定
D.乙是蛋白質(zhì)溶液

分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.

解答 解:A、根據(jù)實驗試劑結(jié)果可知,斐林試劑鑒定還原糖,因此溶液甲應(yīng)屬于還原糖,果糖也是還原糖的一種,A正確;
B、還原糖鑒定使用的是斐林試劑,使用時須水浴加熱,B正確;
C、由元素組成和顏色反應(yīng)可知,溶液乙中應(yīng)含有蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)鑒定時雙縮脲試劑應(yīng)分開使用,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定,因此乙是蛋白質(zhì)溶液,D正確.
故選:C.

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項表示的是基因型為AaBb的個體產(chǎn)生的配子?( )]

A.Aa B.Aabb C.Ab D.AaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系.下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系;乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用.請分析回答下列問題.
(1)甲圖中,若生物體為藍(lán)藻,細(xì)胞消耗ADP的主要場所是細(xì)胞質(zhì)(基質(zhì)),而在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是葉綠體類囊體薄膜.
(2)從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,需要依次經(jīng)過甲圖中①②③④(填數(shù)字)過程.
(3)乙圖中,若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是底物已完全被消耗盡.
(4)過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因為它能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.Fe3+也能催化 H2O2的分解,但與過氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時間一般大于d分鐘(填“大于”或“小于”或“等于”).
(5)ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,以下敘述不正確的是( 。
A.血糖的平衡可以通過H→D→F途徑進(jìn)行調(diào)節(jié)
B.處于寒冷環(huán)境中,人體可通過A→B和A→C→D→F途徑使產(chǎn)熱大于散熱
C.G過程可表示甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響
D.E過程具有使血液中的激素維持在相對穩(wěn)定的水平

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下面是對高倍鏡與低倍鏡觀察情況的比較,其中錯誤的是( 。
ABCD
物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與裝片的距離
高倍鏡遠(yuǎn)
低倍鏡
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是( 。
A.氨基酸由氨基和羧基組成
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有的結(jié)構(gòu)是
C.每種氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素
D.人體所需氨基酸都能在人體內(nèi)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.魚類在水中遨游、鳥類在空中飛翔,兩類生物雖形態(tài)各異、習(xí)性不同,但體內(nèi)的基本組成相似.它們的脂肪細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是( 。
A.脂肪B.糖類C.D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人類21三體綜合征的病因是在生殖細(xì)胞形成的過程中,第21號染色體沒有分離.已知21四體的胚胎不能成活.一對夫婦均為21三體綜合征患者,從理論上說他們生出患病女孩的概率及實際可能性低于理論值的原因分別是( 。
A.$\frac{2}{3}$,多一條染色體的卵細(xì)胞不易完成受精
B.$\frac{1}{3}$,多一條染色體的精子因活力低不易完成受精
C.$\frac{2}{3}$,多一條染色體的精子因活力低不易完成受精
D.$\frac{1}{4}$,多一條染色體的卵細(xì)胞不易完成受精

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示加拉帕格斯群島上某種地雀在 1975~1978 年間種群平均喙長的變化和該地區(qū)種子(該種地雀的主要食物)平均硬度的變化.研究表明.喙長的地雀能吃硬和不硬的種子.喙短的地雀 僅能吃不硬的種子.下列相關(guān)說法,正確的是( 。
A.喙長的地雀和喙短的地雀由于捕食種子的差異,屬于兩個物種
B.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,可以預(yù)測 1979 年后地雀的平均喙長會迅速變短
C.1976 年中期至 1977 年間,由于經(jīng)常啄食硬度較大的種子導(dǎo)致地雀喙長度增加
D.地雀的平均喙長在 2--3 年間增加是種子硬度對其進(jìn)行選擇的結(jié)果

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