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19.下列關于神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.體液調節(jié)就是激素調節(jié)
B.體液調節(jié)中發(fā)揮作用的化學物質是通過血液傳送的
C.體液調節(jié)比神經調節(jié)的作用時間長、范圍廣
D.所有動物都有體液調節(jié)和神經調節(jié)

分析 1、神經調節(jié)作用途徑是反射弧,反應速度迅速,作用范圍準確、比較局限,作用時間短暫.體液調節(jié)作用途徑是體液運輸,反應速度較緩慢,作用范圍較廣泛,作用時間比較長.
2、在動物體的各項生命活動中,神經調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系可以概括為以下兩個方面.一方面,體內大多數(shù)內分泌腺活動都受中樞神經系統(tǒng)的控制;另一方面,內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能,如甲狀腺分泌的甲狀腺激素,如果缺乏這種激素,就會影響幼年動物大腦的發(fā)育.

解答 解:A、體液調節(jié)中的“體液”是指血漿等體液,體液調節(jié)是指化學物質通過血液運輸?shù)冗M行的調節(jié),主要是激素調節(jié),A錯誤;
B、體液調節(jié)中發(fā)揮作用的化學物質是通過體液運輸進行傳送的,B錯誤;
C、神經調節(jié)作用途徑是反射弧,反應速度迅速,作用范圍準確、比較局限;體液調節(jié)作用途徑是體液運輸,反應速度較緩慢,作用時間長、范圍廣,C正確;
D、單細胞和低等多細胞動物沒有神經系統(tǒng),所以不存在神經調節(jié),D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了神經調節(jié)和體液調節(jié)的相關知識,考生要能夠比較并識記神經調節(jié)和體液調節(jié)的區(qū)別,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.番茄是人們日常生活中熟悉的一種蔬果,請分析回答以下與番茄有關的問題:


(1)科學家做過這樣的實驗,將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、SO42-的培養(yǎng)液中,一段時間后,測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度(圖1).營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過主動運輸方式進入番茄細胞內,吸收結果表明番茄對SO42-的吸收較少,而對另外離子的吸收較多,這一差異與根細胞膜上載體種類和數(shù)量有關,這說明細胞膜具有選擇透過性.
(2)番茄進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的番茄葉片的光合作用強度.請據(jù)圖分析:B點時,該植物葉肉細胞產生ATP的場所是葉綠體、細胞質基質和線粒體.C點時,該植物的總光合速率為20mg/100cm2葉•小時(用CO2吸收量表示).C點以后限制光合速率的外界因素是CO2濃度.
(3)番茄中的番茄紅素有較高的營養(yǎng)保健功效,在成熟的番茄果實中含量較高.番茄紅素具有較強的抗衰老和抑癌功效,據(jù)此可判斷該物質的保健功能是通過保護DNA(基因) (填某種物質)免受損傷,來防止癌癥的發(fā)生;通過增強細胞膜的通透性,延緩細胞衰老.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于種群數(shù)量波動的說法中不正確的是( 。
A.出生率和死亡率的變動以及環(huán)境條件的改變會引起的種群個體數(shù)量隨著時間的變化而變化
B.自然界中只有少數(shù)種群是非周期波動的
C.周期波動主要發(fā)生在比較單調的高緯度環(huán)境
D.動物的領域行為不屬于外源性調節(jié)因素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下面溫度對酶催化效率影響的曲線回答:
(1)在曲線中,由A點至B點,說明酶在一定的溫度范圍內,催化效率隨溫度升高而升高.
(2)在曲線中,由B點至C點,說明酶的催化效率達到最大后,溫度再繼續(xù)升高,酶的催化效率降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體內興奮傳導的特點是( 。
A.一個神經元上是雙向的B.兩個神經元之間是雙向的
C.在一個反射弧中是雙向的D.一個神經元上是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為體液免疫示意圖,有關說法錯誤的是(  )
A.⑤過程主要發(fā)生在內環(huán)境,①②過程不需要細胞膜上糖被的參與
B.骨髓造血干細胞可分化為B細胞和T細胞
C.一個漿細胞只能產生一種相應的抗體
D.機體再次受到同種抗原刺激可在短時間內發(fā)生⑤反應,因為④過程可迅速完成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為碳循環(huán)的主要途徑,以下有關敘述錯誤的是(  )
A.圖中B能實現(xiàn)光能到化學能的轉化
B.B、E是實現(xiàn)生物群落與無機環(huán)境溝通的關鍵環(huán)節(jié)
C.B、C、D被E食用而處于第二、三、四營養(yǎng)級
D.由B至C至D能量傳遞效率是變化的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.一般來說,生物種類繁多的生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力較大.當某種生物減少或滅絕,生態(tài)系統(tǒng)仍能很快恢復穩(wěn)定狀態(tài),根本原因是(  )
A.自凈化和恢復力強B.負反饋調節(jié)及時
C.至頂級動物的食物鏈多D.同一營養(yǎng)級生物的替代作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北冀州中學高一下期末生物(文)試卷(B)(解析版) 題型:選擇題

下列有關基因的敘述,不正確的是( )

A.可以準確地復制

B.能夠儲存遺傳信息

C.是有遺傳效應的脫氧核苷酸序列

D.是4種堿基對的隨機排列

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