如圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線，對(duì)該圖的相關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A、該曲線反映的是正常人血糖含量變化
B、AB段胰島素分泌量逐漸增加
C、血糖的氧化分解等，使BC段下降
D、CD段逐漸上升是由于肝糖元和肌糖元的分解補(bǔ)充
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：血糖的來(lái)源有食物中的糖類消化、吸收，肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化．血糖的去路有氧化分解、合成肝糖原、肌糖原，轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸等．
解答： 解：A、正常人血糖濃度為80～120mg/dL，A正確；
B、AB段上升是由于糖類消化、吸收，血糖含量上升，胰島素分泌增多，B正確；
C、血糖含量下降的主要原因是氧化分解，C正確；
D、肌糖原不能分解成葡萄糖，D錯(cuò)誤．
本題選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查血糖平衡，易錯(cuò)點(diǎn)：葡萄糖可合成肝糖原和肌糖原，肝糖原可分解成葡萄糖但肌糖原不行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物基因表達(dá)過(guò)程如圖所示．下列敘述與該圖相符的是（　�。�
A、該生物細(xì)胞核中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合構(gòu)成染色體
B、DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)
C、mRNA翻譯只能得到一條肽鏈
D、該過(guò)程發(fā)生在原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物與植物細(xì)胞有絲分裂的相同點(diǎn)是（　�。�
A、前期紡錘體的形成方式
B、中期染色體排列在細(xì)胞板上
C、末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式
D、染色體復(fù)制后平均分配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、⑤與⑥的細(xì)胞形態(tài)和功能不同，所以細(xì)胞內(nèi)的基因型不同，蛋白質(zhì)的種類也不同
B、細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡
C、與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
D、⑤⑥細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA-→RNA-→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類基因組計(jì)劃測(cè)定的內(nèi)容是（　�。�
A、測(cè)定46條染色體上DNA的堿基對(duì)序列
B、測(cè)定47條染色體上DNA的堿基對(duì)序列
C、測(cè)定24條染色體上DNA的堿基對(duì)序列
D、測(cè)定24條染色體上基因的堿基對(duì)序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一組動(dòng)物活細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板，并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞；c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等
B、上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b
C、該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩時(shí)期，秋水仙素使基因突變作用在e時(shí)期
D、d圖細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列對(duì)其敘述不正確的是（　�。�
A、圖中1、4、5具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、與分泌蛋白形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)有3、5、6、7和8
C、9與11一樣，在其上分布有與ATP形成有關(guān)的酶
D、圖示膜結(jié)構(gòu)均存在于高等植物的各種結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

按要求回答下列問(wèn)題
①藍(lán)藻 ②酵母菌  ③變形蟲 ④肺炎雙球菌  ⑤水綿 ⑥青霉菌   ⑦大腸桿菌    ⑧噬菌體  ⑨小球藻
（1）具有核膜的一組生物
 
（只填序號(hào)）
（2）含有核糖體，但無(wú)染色體的一組生物是
 
（只填序號(hào)）
（3）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
和
 
，是能進(jìn)行光合作用的
 
型生物．
（4）⑥和⑦在細(xì)胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者
 
，⑦和⑧的區(qū)別是后者
 
，⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是
 
．
（5）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
 
、
 
和DNA．
（6）一個(gè)大腸桿菌既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的
 
又屬于
 
層次．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示正在進(jìn)行分裂的某種動(dòng)物細(xì)胞．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、若圖示5和6是X染色體的一對(duì)姐妹染色單體，則可以判斷該動(dòng)物為雄性個(gè)體
B、1和2相同位置的基因不一定是相同基因
C、該動(dòng)物體正常生命活動(dòng)中細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)可能為1個(gè)、2個(gè)、4 個(gè)、8個(gè)
D、若該動(dòng)物體基因型為AaBbCc，在只考慮基因自由組合的前提下該生物能產(chǎn)生8種類型的配子

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