4.圖1、圖2為真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答([]中填寫結(jié)構(gòu)編號(hào),橫線上填寫對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱):

(1)圖1、圖2中具有雙層膜且含有少量的DNA的細(xì)胞器是3、9、10.
(2)與圖2中[13]形成直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是【14】核仁.
(3)若圖2細(xì)胞能產(chǎn)生并分泌抗體,則抗體的運(yùn)輸方向是13→15→11→16.(用數(shù)字序號(hào)及箭頭回答與抗體合成并分泌有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu))
(4)圖1、圖2中都存在且不含磷脂分子的細(xì)胞器是核糖體.

分析 分析圖解:圖1中,1是細(xì)胞壁,2是細(xì)胞膜,3是葉綠體,4為液泡,5為細(xì)胞核,6為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),7為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),8為高爾基體,9為線粒體.
圖2中,10為線粒體,11為高爾基體,12為中心體,13為核糖體,14為細(xì)胞核中的核仁,15為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

解答 解:(1)葉綠體和線粒體具有雙層膜,并且兩種細(xì)胞器中含有少量DNA.
(2)細(xì)胞核中的核仁與細(xì)胞中核糖體的形成有關(guān).
(3)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.因此若圖2細(xì)胞能產(chǎn)生并分泌抗體,則抗體的運(yùn)輸方向是13→15→11→16.
(4)核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu),因此其成分中不含磷脂.圖1、圖2中都存在且不含磷脂分子的細(xì)胞器是核糖體.
故答案為:
(1)3、9、10      
(2)【14】核仁     
(3)15→11→16   
(4)核糖體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.已知某DNA分子中共有x個(gè)脫氧核苷酸,$\frac{A+T}{G+C}$=n,則該DNA中腺嘌呤( 。
A.$\frac{nx}{2n+2}$個(gè)B.$\frac{nx}{n+1}$個(gè)C.$\frac{x+1}{n}$個(gè)D.$\frac{x-1}{n}$個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞的癌變是正常細(xì)胞發(fā)生突變形成癌細(xì)胞的過程
B.隨著細(xì)胞的生長,細(xì)胞表面積和體積的比值會(huì)有所減小
C.胚胎發(fā)育過程中既有細(xì)胞的增殖與分化,也有細(xì)胞的凋亡
D.細(xì)胞一旦發(fā)生衰老過程,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯立即停止

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.良種對于提高農(nóng)作物產(chǎn)量、品質(zhì)、和抗病性等具有重要作用.目前培養(yǎng)良種有多種途.其一是具有不同優(yōu)點(diǎn)的親本雜交,從其后代中選擇理想的變異類型,變異來源于基因重組,選育過程中性狀的遺傳遵循基因分離規(guī)律、基因自由組合規(guī)律等規(guī)律.其二是通過射線處理,改變已有品種的個(gè)別重要性狀,變異來源于基因突變,實(shí)質(zhì)上是細(xì)胞中DNA分子上的堿基發(fā)生改變.其三是改變?nèi)旧w數(shù)目,例如用秋水仙素處理植物的分生組織,經(jīng)過培育和選擇能得到多倍體植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖,下表是其體內(nèi)存在的兩種蛋白質(zhì)P和Q的部分比較.請分析回答下列問題:
(1)圖示的生理過程是轉(zhuǎn)錄,可進(jìn)行圖示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體.
(2)圖中甲有催化作用,圖中甲的名稱為RNA聚合酶,其基本單位是氨基酸
(3)丙的名稱是RNA,丁的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸.
比較項(xiàng)目PQ
肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)mn
表達(dá)情況成熟精細(xì)胞中表達(dá)初級(jí)精母細(xì)胞中表達(dá)
(4)從表中信息來看,控制Q蛋白的基因中堿基的數(shù)目至少為6n個(gè)(不考慮終止密碼)
(5)P蛋白基因存在于大白鼠的ABCD細(xì)胞中(多選)
A.肌肉細(xì)胞    B.成熟精細(xì)胞     C.初級(jí)精母細(xì)胞     D.皮膚細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖中甲表示某興趣小組在一定條件下測得的某綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;乙表示該植物的細(xì)胞代謝狀況;丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線.請分析回答:

(1)圖甲中的a點(diǎn)表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,c點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用消耗的CO2來自細(xì)胞呼吸過程.
(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來表示?d.
(3)在一天24小時(shí)光照條件下,光照強(qiáng)度大于2klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.在相同溫度下,將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該植物24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162mg.
(4)若圖甲曲線表示該植物在30℃時(shí),光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃,理論上分析c點(diǎn)將左移(左移、右移、不變).
(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點(diǎn);j點(diǎn)與e點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物含量減少(增加、減少、不變).

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16.如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,甲、乙、丙表示相關(guān)結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中甲代表的結(jié)構(gòu)是毛細(xì)血管.
(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是a.
(3)在a、b、d三種環(huán)境中,氧氣濃度最高的是d.
(4)甲、乙、丙結(jié)構(gòu)細(xì)胞生活的共有內(nèi)環(huán)境是b.
(5)用箭頭和字母表示a~d四者物質(zhì)交換概況.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各項(xiàng)中與蛋白質(zhì)作用無關(guān)的是(  )
A.催化與調(diào)節(jié)B.貯存遺傳信息C.運(yùn)輸物質(zhì)D.免疫防御功能

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14.圖甲是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu);圖乙表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程;圖丙是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,①~④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式.據(jù)圖回答問題:

(1)分析圖甲可知,能增大膜面積的細(xì)胞器有②④⑤(填序號(hào)),含有核酸的結(jié)構(gòu)有①②③⑤⑥(填
序號(hào)).正常情況下,該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是②(填序號(hào)).
(2)圖乙細(xì)胞中含有磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu)有①③④⑤(填序號(hào)).囊泡Y到達(dá)并與⑤融合,若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,可推測結(jié)構(gòu)⑤是溶酶體.
(3)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,首先需要識(shí)別對方,該任務(wù)主要與圖丙細(xì)胞膜上的c(填字母)相關(guān).
(4)水分子能以圖丙中①②(填序號(hào))的方式進(jìn)出細(xì)胞,②④物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需條件的共同點(diǎn)是都需要載體蛋白.

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