19．如圖a和圖b為原核細(xì)胞中多肽合成過程的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖a中包含圖b所示過程
B．圖a所示的多肽中的氨基酸序列完全相同，圖b中各個(gè)結(jié)構(gòu)1合成的物質(zhì)2也完全相同
C．圖b物質(zhì)1上的三個(gè)相鄰堿基叫作密碼子，結(jié)構(gòu)1讀取到UAA時(shí)，物質(zhì)2合成終止
D．圖a①②處都發(fā)生了A與U之間的配對(duì)

分析 分析圖a：該圖①是RNA聚合酶，催化轉(zhuǎn)錄過程，②是核糖體，合成多肽；圖b物質(zhì)1是mRNA，物質(zhì)2是多肽，結(jié)構(gòu)1是核糖體，據(jù)此答題．

解答 解：A、圖a中包含轉(zhuǎn)錄和翻譯，圖b表示翻譯過程，A正確；
B、轉(zhuǎn)錄是以基因?yàn)榛締挝坏�，一個(gè)DNA分子中有若干個(gè)基因，故圖a中轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)不同，合成的mRNA不同，翻譯出的蛋白質(zhì)不同，圖b中各個(gè)結(jié)構(gòu)1都是以同一條mRNA為模板的，合成的物質(zhì)2也完全相同，B錯(cuò)誤；
C、圖b物質(zhì)1mRNA上的三個(gè)相鄰堿基叫作密碼子，結(jié)構(gòu)1核糖體讀取到UAA終止密碼子時(shí)，物質(zhì)2多肽鏈的合成終止，C正確；
D、圖a①是轉(zhuǎn)錄，DNA上的堿基A對(duì)應(yīng)mRNA上的堿基U，②是翻譯mRNA上的堿基A對(duì)應(yīng)tRNA上的堿基U，兩處處都發(fā)生了A與U之間的配對(duì)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞的基因表達(dá)，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程；明確由于沒有核膜的阻隔，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)存在差異．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．在作物育種中，矮生性狀一直是農(nóng)作物性狀改良的方向．某實(shí)驗(yàn)室利用一定的方法從野生型水稻（株高正常）中獲得甲、乙兩種矮生突變體，并對(duì)其展開了以下研究，結(jié)果如下．（注：赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植株增高）
結(jié)果1：檢測發(fā)現(xiàn)，甲植株中僅赤霉素含量顯著低于野生型植株，噴施赤霉素后株高恢復(fù)正常；乙株各激素含量與野生型大致相等，噴施各種激素后株高都不能恢復(fù)正常．
結(jié)果2：將甲植株與野生型純合子雜交，F(xiàn)1全為正常，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)型和比例為正常﹕矮生=3﹕1．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）有人提出甲、乙的突變可能是染色體變異所致，請(qǐng)簡述從細(xì)胞水平對(duì)此進(jìn)行初步判斷的思路．選取甲、乙植株分裂旺盛部位（分生區(qū)、根尖、莖尖等）的細(xì)胞，經(jīng)染色、制片得到臨時(shí)裝片，顯微觀察，若染色體的形態(tài)或數(shù)目發(fā)生改變，初步判斷為染色體變異，若沒有改變，則不是染色體變異
（2）若證實(shí)甲、乙為基因突變所致，在實(shí)驗(yàn)室常用誘變育種方法獲得突變體，假設(shè)甲植株突變基因?yàn)閍（A控制赤霉素的產(chǎn)生），乙植株突變基因?yàn)锽（b基因控制植物激素受體的合成或合成途徑）．兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上．只考慮甲、乙為純合子情況下，將甲、乙植株雜交后得F1，F(xiàn)1自交得到F2，則：
①根據(jù)結(jié)果2判斷，甲植株是由原來的顯性（顯性/隱性）基因突變而來的．
②甲植株的基因型是aabb，乙植株的基因型是AABB，F(xiàn)1表現(xiàn)為矮生．
③F2中表現(xiàn)型矮生﹕正常=13：3，理論上F2矮生植株中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{3}{13}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體血糖濃度偏高時(shí)，一方面直接刺激胰島，使胰島分泌胰島素，這種調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)；另一方面下丘腦接收到信息后，會(huì)通過圖中⑧（填序號(hào)）過程作用于胰島B細(xì)胞細(xì)胞，使其分泌胰島素，這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）若虛線表示血管聯(lián)系，則可在圖中④⑤⑦⑨ （填序號(hào)）處檢測到胰島素的存在，這體現(xiàn)了激素作用的通過體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)．
（3）有關(guān)資料表明，部分糖尿病患者患病是因?yàn)樽陨砻庖呶蓙y引發(fā)，如圖中抗體Y1～Y3攻擊自身組織或細(xì)胞所致，那么，需要通過給病人注射胰島素進(jìn)行治療的是②③ （填序號(hào)）；另有一類名為“胰島素抵抗”的疾病，是指因各種原因使得胰島素促進(jìn)葡萄糖攝取和利用的效率下降．請(qǐng)你判斷下列原因中，可引發(fā)“胰島素抵抗”的有CD．
（A）胰島B細(xì)胞受損　              （B）胰高血糖素分泌增加
（C）靶細(xì)胞表面胰島素受體減少　    （D）胰島素與其特定受體識(shí)別發(fā)生障礙
（4）患者自罹患糖尿病后，每日感覺口渴，致使其體內(nèi)下丘腦分泌的抗利尿激素量增多，此過程經(jīng)由⑥⑨ （填序號(hào)）通路發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．埃博拉出血熱（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，目前該病毒已經(jīng)造成超過5160人死亡．EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過如圖途徑進(jìn)行增殖．下列推斷正確的是（　�。�
A．EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
B．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
C．過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同
D．直接將EBV的-RNA注入人體細(xì)胞將引起EBHF

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于真核細(xì)胞核基因表達(dá)的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．起始密碼對(duì)應(yīng)的區(qū)段是基因轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)信號(hào)
B．正常人體細(xì)胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因區(qū)段轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物
C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，DNA分子較多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也較多
D．可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，并且在一個(gè)mRNA分子上可以有多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．（1）設(shè)基因A（長翅）對(duì)a（殘翅）顯性，基因D（紅眼）對(duì)d（白眼）顯性，用圖甲代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖甲果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是aaXDY．

（2）若圖乙是圖甲果蠅細(xì)胞分裂中的細(xì)胞圖，則圖乙細(xì)胞名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體．圖乙中①②③三條染色體都來自母方的概率是$\frac{1}{8}$，用數(shù)字表示細(xì)胞中的一個(gè)染色體組①②③④．請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鰣D乙細(xì)胞的下一時(shí)期染色體細(xì)胞圖，據(jù)圖乙注明染色體上的基因．

（3）現(xiàn)有三試管果蠅，管內(nèi)雌雄果蠅交配后子代情況是：
親本子代
A管紅眼和白眼，雌雄一半雌雄果蠅均為紅眼
B管紅眼和白眼，雌雄一半雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為白眼
C管紅眼和白眼，雌雄一半雌雄果蠅均為一半紅眼，一半白眼
請(qǐng)你根據(jù)上述結(jié)果判斷控制紅眼和白眼的基因位于X染色體上，三個(gè)試管中的親代白眼果蠅性別依次是雄、雌、雄．
（4）果蠅的自然群體中，第Ⅱ號(hào)染色體的變形（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較（以標(biāo)準(zhǔn)型為100）．
類型25.5℃30℃16.5℃
標(biāo)準(zhǔn)型100100100
A9998100
B10111087
C9289109
分析表中數(shù)據(jù)，可看出生物突變的特點(diǎn)是不定向的．如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過較長時(shí)間后，形成了一個(gè)新品種，將類似于類型C．如果這一新品種與原類型形成生殖隔離，就是一個(gè)新物種了．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．慕尼黑工業(yè)大學(xué)的教授，構(gòu)建了一個(gè)能自己移動(dòng)和改變形態(tài)的“類細(xì)胞”模型，由膜外殼和填入物構(gòu)成．請(qǐng)回答下列問題．
（1）該模型類似于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體（填兩種細(xì)胞器）產(chǎn)生的囊泡，其邊界（膜外殼）由一種脂質(zhì)成分構(gòu)成，該成分是磷脂分子．
（2）該模型中填入了細(xì)胞骨架和驅(qū)動(dòng)蛋白，作為運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，另外還需要填入ATP作為直接能源．
（3）將該結(jié)構(gòu)置于一定濃度的K+溶液中一段時(shí)間，檢測發(fā)現(xiàn)K+不能進(jìn)入其中．若你是科學(xué)家，將如何改造這個(gè)結(jié)構(gòu)，使其能夠吸收K+？在其膜外殼中加入K+的載體這樣改造的依據(jù)是因?yàn)镵+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸，需要相應(yīng)的載體的協(xié)助．
（4）科學(xué)家想利用該結(jié)構(gòu)運(yùn)輸抗癌藥物到達(dá)患者體內(nèi)，且僅與癌細(xì)胞密切接觸并釋放藥物．請(qǐng)從細(xì)胞膜的功能角度分析，應(yīng)該如何改造這個(gè)結(jié)構(gòu)？在該結(jié)構(gòu)的膜外殼中加入能與癌細(xì)胞特異性結(jié)合的信號(hào)分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為研究高壓電場對(duì)小球藻光合作用能力的影響，研究者對(duì)小球藻給予一定場強(qiáng)的高壓電場以不同時(shí)間的處理后，在溫帶25℃和光照強(qiáng)度40001x的光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)7.5小時(shí)后，對(duì)藻液中小球藻的密度、溶解氧濃度以及葉綠素的含量變化進(jìn)行了測定，測定結(jié)果見下表．
 高壓電場處理時(shí)間
（min）		小球藻的密度 
（萬個(gè)/mL）		溶解氧濃度
 （mg/L）		葉綠素的含量
 （μg/L）
 0（對(duì)照） 331.85 13.24 47.83
 10 322.83 23.16 50.40
 15 343.63 23.92 53.82
 20 338.85 27.50 50.59
 25 358.56 16.31 59.75
（注：小球藻起始密度為300萬個(gè)/mL，溶解氧起始濃度為8mg/L，葉綠素起始含量為30μg/L．）
請(qǐng)據(jù)表分析回答：
（1）小球藻在光反應(yīng)階段時(shí)，將水裂解為O2和[H]，后者可將C3還原．實(shí)驗(yàn)中若光照過弱，會(huì)導(dǎo)致藻液中溶解氧濃度降低，主要原因是光反應(yīng)減弱導(dǎo)致產(chǎn)生的氧氣減少，而呼吸速率不變，呼吸作用也會(huì)消耗氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在一定高壓電場處理20分鐘的實(shí)驗(yàn)組，小球藻的凈初級(jí)生產(chǎn)量最大，用溶解氧表示，該實(shí)驗(yàn)時(shí)段內(nèi)每L藻液的凈初級(jí)生產(chǎn)量=27.50mg．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在小球藻的密度和葉綠素含量沒有較大變化的情況下，經(jīng)高壓電場處理一定時(shí)間后的藻液中溶解氧濃度增加明顯，主要原因是小球藻內(nèi)與光合作用有關(guān)的酶的數(shù)量有所增加，導(dǎo)致其光合作用能力提高．
（4）實(shí)驗(yàn)中，利用顯微鏡對(duì)小球藻的密度進(jìn)行鏡檢測定．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①、②表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述正確的是

A．只有a、b、c三類細(xì)胞才能識(shí)別抗原

B．產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成

C．①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D．c、d功能不同的根本原因是DNA不同

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