3．生物教材《遺傳與進化》中較為關(guān)注人類的健康，體現(xiàn)了生物學(xué)科的人文關(guān)懷．請回答相關(guān)問題：
（1）人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾�。渲杏梢粚Φ任换蚩刂频倪z傳病稱為單基因遺傳�。�
（2）2015年6月湘雅二醫(yī)院產(chǎn)科一孕婦產(chǎn)下一個哭聲似貓叫的女嬰，該女嬰所患的遺傳病最可能是Ⅴ號染色體缺失．
（3）某高齡產(chǎn)婦的男孩智力低下、發(fā)育遲緩、面容特殊并患有先天性心臟病，該男孩所患的遺傳病最可能是21號染色體三體綜合征．
（4）調(diào)查人類遺傳病時，最好選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對象．
（5）正常人男性的皮膚生發(fā)層細(xì)胞中，有24種形態(tài)不同的染色體．

分析 人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳�。ㄈ绨谆。�、伴X染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡�、色盲）、伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂病）；
（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病；
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數(shù)目異常遺傳�。ㄈ�21三體綜合征）．

解答 解：（1）人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病，分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，其中由 一對等位基因控制的遺傳病稱為單基因遺傳�。�
（2）貓叫綜合征是由于人類的第5號染色體缺失部分片段導(dǎo)致的．
（3）某高齡產(chǎn)婦的男孩智力低下、發(fā)育遲緩、面容特殊并患有先天性心臟病，該男孩所患的遺傳病最可能是21號染色體三體綜合征．
（4）調(diào)查人類遺傳病時，最好選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對象，如白化病、人類的紅綠色盲等．
（5）正常人男性的皮膚生發(fā)層細(xì)胞中，有24種形態(tài)不同的染色體，即22條染色體+X染色體+Y染色體．
故答案為：
（1）遺傳物質(zhì)  一對等位基因  
（2）Ⅴ號染色體  
（3）21
（4）發(fā)病率較高的單基因   
（5）24

點評 本題考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點；掌握調(diào)查人類遺傳病的調(diào)查對象、調(diào)查范圍及注意事項，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在對某種鼠的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)記40只鼠，第二次捕獲標(biāo)志鼠10只，未標(biāo)記鼠20只．則該種群數(shù)量為（　�。�
A．150只B．100只C．80只D．120只

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為基因與性狀的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）通過①過程合成mRNA，在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄．
（2）在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中，①過程的mRNA通過核孔進入到細(xì)胞質(zhì)中，與核糖體結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成．
（3）②過程稱為翻譯，需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP、核糖體．
（4）在玉米的葉肉細(xì)胞中，能夠進行過程①的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體．
（5）基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的．白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因?qū)π誀畹拈g接（直接/間接）控制．
（6）從圖中可以分析得知，生物的性狀具有多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性，根本原因是DNA的多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．將二倍體西瓜植株的莖尖進行離體培養(yǎng)成幼苗后，再用秋水仙素處理幼苗莖尖得到新的西瓜植株，下列說法正確的是（　�。�
A．該育種利用了細(xì)胞的全能性和染色體變異的原理
B．新植株體細(xì)胞中不含有等位基因
C．新植株所結(jié)的果實中沒有種子
D．新植株根部細(xì)胞含四個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于自然條件下的種群和生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（　�。�
A．只要種群的出生率大于死亡率，種群數(shù)量就會增加
B．自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者
C．生態(tài)金字塔包含生物量、能量、數(shù)量及年齡金字塔
D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種成蛙數(shù)量可獲得該蛙的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

8．如圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．滲透平衡時液面差為△h，此時S1和S2濃度的大小關(guān)系為S1＞S2．
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能．
（3）為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗．
實驗材料：紫色洋蔥．
實驗器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等． 
實驗試劑：蒸餾水，0.3g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液，部分實驗步驟和結(jié)果如下：
①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號 X和Y．在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X 和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3 溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．
滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有X（填代號）
②選兩片潔凈的載玻片，標(biāo)號，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)．
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和 KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離．
（4 ）上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機物B．淀粉酶能促進淀粉水解
C．酶具有專一性、高效性D．酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)都是酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．蚯蚓是森林中的土壤動物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食．為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實驗．
（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為群落．從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于分解者，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進了物質(zhì)循環(huán)和能量流動．
（2）研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理，于6～9月進行了室外實驗．每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如表．
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g•d））
不同處理蒙古櫟楊紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的是排除蚯蚓個體差異對實驗結(jié)果的影響（控制無關(guān)變量）．為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應(yīng)該在實驗前對土壤進行滅菌 處理．
②據(jù)表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯高于（大于）未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對楊半分解葉最為喜好．由此說明葉片種類和分解（腐解）程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素．
（3）依據(jù)上述實驗分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加蚯蚓的數(shù)量和種類，提高整個生態(tài)系統(tǒng)的（抵抗力）穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．長期吸煙容易患肺癌的原因是（　�。�
A．煤焦油黏著在肺泡壁上，使肺泡失去彈性
B．煤焦油能導(dǎo)致機體產(chǎn)生原癌基因
C．煤焦油能使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變
D．吸入的一氧化碳使肺泡變薄

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同步練習(xí)冊答案