7．下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是（　�。�
A．生長素具有促進(jìn)植物生長的作用，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B．生長素在植物體各個器官都有分布
C．乙烯僅在成熟的果實(shí)中合成
D．植物體內(nèi)，生長素可由形態(tài)學(xué)下端向形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸

分析 在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸；生長素生理作用具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．

解答 解：A、生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，A錯誤；
B、合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，生長素分布于植物體各個器官，B正確；
C、乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，各組織器官都含有乙烯，但在成熟的果實(shí)中較多，C錯誤；
D、植物體內(nèi)，生長素可由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，不能反過來，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查生長素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有

A．吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為

A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管 B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞 D．渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是三種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲為_________細(xì)胞，判斷的依據(jù)是具有以纖維素為主要成分的[ ]_________，同時該細(xì)胞中還含有[ ]______________，所以做出上述判斷。

（2）若圖乙為洋蔥表皮細(xì)胞，則該細(xì)胞中多畫了[ ]_________，該圖中參與蛋白質(zhì)合成的結(jié)構(gòu)13，其形成與細(xì)胞核中的[ ]_____________有關(guān)。

（3）圖丙為教材中研究分泌蛋白合成過程的細(xì)胞，則該細(xì)胞為_______________，該圖中參與生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)有______________。（填圖丙中數(shù)字標(biāo)號）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)激素的敘述，正確的是．（　　）
①在甲狀腺激素的作用下，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到提高屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，但不屬于反饋調(diào)節(jié)；
②生長激素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)；
③內(nèi)分泌腺分泌的激素總是朝著相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞方向運(yùn)輸；
④在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)來促進(jìn)排卵．
A．①②B．③④C．①③D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于主動運(yùn)輸?shù)恼f法中正確的是（　�。�
A．不需要消耗能量，是一種簡單的運(yùn)輸方式
B．是甘油、乙醇、苯等物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式
C．是指物質(zhì)從濃度高的一側(cè)通過細(xì)胞膜向濃度低的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)
D．能按照細(xì)胞需要，選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和有害物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到一白色母綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此細(xì)胞植入一黑色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，生出的小綿羊即是“克隆綿羊”。那么此“克隆綿羊”為

A．黑色公綿羊

B．黑色母綿羊

C．白色公綿羊

D．白色母綿羊

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物工程技術(shù)的說法，肯定正確的是（　�。�
A．用于動物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大多數(shù)取自胚胎或幼齡動物器官組織，其原因是這些細(xì)胞比成年動物體細(xì)胞具有更強(qiáng)的全能性
B．離體的動物和植物細(xì)胞在適當(dāng)條件下都能發(fā)育成完整的個體，所以可以利用動植物細(xì)胞培養(yǎng)的方法進(jìn)行動植物的人工無性生殖
C．植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合，形成的雜種細(xì)胞的染色體數(shù)不一定是2N×2
D．基因工程成功的標(biāo)志是目的基因可以隨受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．以一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．物鏡的放大倍數(shù)愈高，則鏡管愈長
B．用10倍物鏡觀察水綿玻片時，其玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用60倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離仍維持0.5cm
C．若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母
D．在換高倍鏡時，不能用手直接轉(zhuǎn)換鏡頭，而應(yīng)該轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案