A、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異 |
B、隔離是形成物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件 |
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生變化的過程 |
D、協(xié)同進(jìn)化是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、③ | B、②、③ |
C、①、④ | D、③、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞呼吸、光合作用、激素調(diào)控 |
B、有絲分裂、細(xì)胞分化、組織器官的形成 |
C、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄,蛋白質(zhì)的合成 |
D、等位基因的分離、非等位基因的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體煙草產(chǎn)生的花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗細(xì)胞中均含有2個染色體組 |
B、二倍體煙草細(xì)胞有絲分裂后期DNA與染色體數(shù)目之比為2:1 |
C、四分體時期非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、在發(fā)生基因自由組合的同時,赤道板位置形成細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦高級中樞受損 |
B、小腦維持身體平衡功能受損 |
C、脊髓排尿中樞受損 |
D、大腦對脊髓的調(diào)節(jié)功能受損 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②過程簡便,且培育周期短 |
B、④和⑦都用秋水仙素作用于萌發(fā)的種子 |
C、⑤與⑧過程的育種原理相同 |
D、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個細(xì)胞周期為19.3h |
B、高爾基體、線粒體、葉綠體在第19.3h~第21.3h中活動旺盛 |
C、蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時期是第0h~第2h |
D、聯(lián)會發(fā)生在第19.3h~第21.3h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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