下表是豌豆五種的實(shí)驗(yàn)組合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):據(jù)以上表判斷下列敘述不合理的是( 。
組別 表現(xiàn)型 高莖紅花 高莖白花 矮莖紅花 矮莖白花
高莖紅花×矮莖紅花 627 203 617 212
高莖紅花×高莖白花 724 750 243 262
高莖紅花×矮莖紅花 959 317 0 0
高莖紅花×高莖紅花 926 328 315 106
高莖白花×矮莖紅花 617 523 499 607
A、通過第一、四組可以得出紅花對(duì)白花為顯性性狀,通過第二、四組可以得出高莖對(duì)矮莖為顯性性狀
B、以A和a分別代表株高的顯、隱性基因,D和d分別代表花色的顯、隱性基因.則第一組兩個(gè)親本植株的基因型為AaDd、aaDd
C、每一組雜交后代的純合子的概率都相同
D、最容易獲得雙隱性個(gè)體的雜交組合是第五組
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:第一、四組的親本都是紅花,但雜交后代出現(xiàn)了白花,說明紅花對(duì)白花為顯性性狀;第二、四組的親本都是高莖,但雜交后代出現(xiàn)了矮莖,說明高莖對(duì)矮莖為顯性性狀.此外從第三組親本是高莖與矮莖雜交,后代只有高莖,也說明高莖對(duì)矮莖為顯性性狀.
解答: 解:A、根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:通過第一、四組可以得出紅花對(duì)白花為顯性性狀,通過第二、四組可以得出高莖對(duì)矮莖為顯性性狀,A正確;
B、由于第一組后代中高莖:矮莖=(627+203):(617+212)=1:1,說明親本為Aa和aa;又后代中紅花:白花≈3:1,說明親本都為Dd,因此,第一組兩個(gè)親本植株的基因型為AaDd、aaDd,B正確;
C、各組雜交后代的純合子的概率不完全相同,如第一、二、四、五組為
1
4
,第三組為0,C錯(cuò)誤;
D、最容易獲得雙隱性個(gè)體的雜交組合是第五組,后代中雙隱性個(gè)體的比例為
1
4
,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖.圖中A~E代表相關(guān)過程或反應(yīng)階段,a~e代表相關(guān)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中b代表的物質(zhì)是
 
,c代表的物質(zhì)分別是
 

(2)與乳酸菌的細(xì)胞呼吸相比,圖中植物細(xì)胞呼吸過程中特有的階段是
 
(填字母),這些過程發(fā)生的部位在
 
(填細(xì)胞器).
(3)若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,植物某器官呼吸作用消耗O2和產(chǎn)生CO2的量分別是4mol和6mol,則無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 
倍.
(4)干早初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是圖中反應(yīng)過程
 
受阻.小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn),其原因是圖中反應(yīng)過程
 
受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子,X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問題:

(1)生物大分子Ⅰ在玉米種子中主要是指
 
,其基本單位X是
 

(2)A代表的元素是
 
,B代表的元素是
 

(3)圖中Z是
 
,相鄰兩個(gè)Z之間通過
 
連接.
(4)生物大分子Ⅱ是
 
,基本組成單位有
 
種.
(5)若Ⅲ由兩條鏈組成,且在合成過程中產(chǎn)生了200個(gè)水分子,則有
 
個(gè)Z參與此合成過程.
(6)僅有Ⅱ和Ⅲ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用基因工程手段,已成功的培育出生產(chǎn)干擾素的酵母菌.某制藥廠引入該菌后進(jìn)行生產(chǎn)研究.下表是在一個(gè)固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時(shí)取樣測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬個(gè)/毫升)幾次取樣結(jié)果如下
樣品代號(hào) a b c d e f g h
菌體數(shù)量 32 56 127 234 762 819 821 824
pH 6.0 4.7 5.9 4.9 5.7 5.1 5.3 5.6
由于取樣時(shí)技術(shù)員的粗心,忘了標(biāo)記取樣的時(shí)間.下面對(duì)該表的敘述中不正確的是( 。
A、取樣次序:a→b→c→g→f→h→e→d
B、g樣時(shí)次級(jí)代謝產(chǎn)物已有相當(dāng)?shù)姆e累
C、如果要擴(kuò)大培養(yǎng),可在c樣時(shí)期選取菌種
D、d樣時(shí)培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎被耗盡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中無DNA分布的是( 。
A、細(xì)胞核B、線粒體
C、葉綠體D、液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心
B、核膜為雙層膜,外膜的外表面附著有許多核糖體
C、真核細(xì)胞核膜上有核孔,mRNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察葉肉細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)葉綠體和線粒體的敘述中,不正確的是( 。
A、都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B、都有基質(zhì)
C、都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
D、線粒體存在于真核細(xì)胞中,葉綠體存在于綠色植物的所有細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是(  )
A、若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
B、甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為2、2、1
C、乙是次級(jí)卵母細(xì)胞,丁可能為卵細(xì)胞
D、若丙的基因組成為AAbb,其親代細(xì)胞的基因型可能是AaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖,其中建構(gòu)正確的是(  )
A、①③④B、②③④
C、①②④D、①②③

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