利用基因工程手段,已成功的培育出生產(chǎn)干擾素的酵母菌.某制藥廠引入該菌后進行生產(chǎn)研究.下表是在一個固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬個/毫升)幾次取樣結(jié)果如下
樣品代號 a b c d e f g h
菌體數(shù)量 32 56 127 234 762 819 821 824
pH 6.0 4.7 5.9 4.9 5.7 5.1 5.3 5.6
由于取樣時技術(shù)員的粗心,忘了標記取樣的時間.下面對該表的敘述中不正確的是( 。
A、取樣次序:a→b→c→g→f→h→e→d
B、g樣時次級代謝產(chǎn)物已有相當?shù)姆e累
C、如果要擴大培養(yǎng),可在c樣時期選取菌種
D、d樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎被耗盡
考點:測定某種微生物的數(shù)量,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:在培養(yǎng)大腸桿菌過程中,由于不斷進行呼吸作用產(chǎn)生CO2,所以隨著時間的推移,CO2越來越多,培養(yǎng)液pH越來越低.故根據(jù)pH由大到小可確定取樣的先后順序為:a→c→e→h→g→f→d→b.從表中數(shù)據(jù)可知,pH為5.6即g時,大腸桿菌菌體密度最大,為穩(wěn)定期,隨著pH 的下降,菌體密度在下降,說明已經(jīng)進入了細菌生長的衰亡期.
解答: 解:A、根據(jù)pH由大到小可確定取樣的先后順序為:a→c→e→h→g→f→d→b.,A錯誤;
B、g時大腸桿菌菌體密度最大,為穩(wěn)定期,故次級代謝產(chǎn)物已有相當?shù)姆e累,B正確;
C、據(jù)分析可知,c時為對數(shù)期,如果要擴大培養(yǎng),可在c樣時期選取菌種,C正確;
D、據(jù)分析可知,d時為衰亡期,d樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎被耗盡,D正確.
故選:A.
點評:本題考查的是微生物生長與ph值的關(guān)系及生長曲線的有關(guān)內(nèi)容,意在考查學生對微生物代謝知識的掌握情況,以及對相關(guān)問題的分析能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是
 
.毛霉產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的
 
 
可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
(2)在腐乳制作時,要加鹽腌制,其目的是
 
.要制作出色香味俱全的腐乳,關(guān)鍵在于
 
的配制.
(3)在制作腐乳、果醋、泡菜的過程中,需要氧氣的是
 

(4)蘋果醋是受現(xiàn)代人所青睞的健康飲品之一,其生產(chǎn)過程中則利用了代謝類型為
 
 
發(fā)酵作用,該過程需要控制的溫度條件是
 

(5)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進行,請用相關(guān)反應式表示:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)動態(tài)平衡.
 
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在基因工程的操作中,基因的剪刀是
 
,基因的針線是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因重組不能產(chǎn)生新的性狀.
 
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

柯薩奇病毒CAV-16常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥.下列關(guān)于該病毒免疫過程的敘述,正確的是( 。
A、CAV-16侵入后,體內(nèi)巨噬細胞、B細胞和T淋巴細胞都具有識別功能
B、B細胞經(jīng)CAV-16刺激后分裂、分化為效應B細胞,與抗原結(jié)合
C、患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D、CAV-16侵入后,只有細胞免疫起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是豌豆五種的實驗組合統(tǒng)計數(shù)據(jù):據(jù)以上表判斷下列敘述不合理的是( 。
組別 表現(xiàn)型 高莖紅花 高莖白花 矮莖紅花 矮莖白花
高莖紅花×矮莖紅花 627 203 617 212
高莖紅花×高莖白花 724 750 243 262
高莖紅花×矮莖紅花 959 317 0 0
高莖紅花×高莖紅花 926 328 315 106
高莖白花×矮莖紅花 617 523 499 607
A、通過第一、四組可以得出紅花對白花為顯性性狀,通過第二、四組可以得出高莖對矮莖為顯性性狀
B、以A和a分別代表株高的顯、隱性基因,D和d分別代表花色的顯、隱性基因.則第一組兩個親本植株的基因型為AaDd、aaDd
C、每一組雜交后代的純合子的概率都相同
D、最容易獲得雙隱性個體的雜交組合是第五組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項生理活動中,需要高爾基體直接參與的是( 。
A、細胞的有氧呼吸
B、胰島素的加工與分泌
C、分解衰老損傷的細胞器
D、脂質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的甲、乙、丙是來自某哺乳動物同一個體3個正在進行分裂的細胞示意圖,圖1是該動物細胞分裂過程中DNA的含量變化.以下敘述中正確的是( 。
A、丙圖中,DNA分子:染色體:染色單體=1:1:2
B、圖1中的BC段可對應于丙,CD段發(fā)生同源染色體分離
C、甲是次級精母細胞或極體,丙是初級精母細胞
D、丙圖的細胞中沒有同源染色體,乙圖的子細胞中有2對同源染色體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案