關(guān)于植物細胞有絲分裂中期敘述不正確的是( 。
A、染色體的形態(tài)較穩(wěn)定,數(shù)目較清晰
B、每條染色體都有兩條染色單體
C、每條染色體的著絲點都排列在細胞中央的赤道板位置上
D、每條染色體中只有一個DNA分子
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點 (體細胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);   
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA.
解答: 解:A、有絲分裂中期,染色體的形態(tài)較穩(wěn)定,數(shù)目較清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期,A正確;
B、有絲分裂中期,每條染色體都有兩條染色單體,B正確;
C、有絲分裂中期,每條染色體的著絲點都排列在細胞中央的赤道板位置上,C正確;
D、有絲分裂中期,每條染色體含有2個DNA分子,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
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葡萄糖進入各種細胞等地方的方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程操作所使用的工具中,被稱為基因“剪刀”的是(  )
A、DNA限制酶
B、DNA連接酶
C、DNA聚合酶
D、RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于某種原因,某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個基因,這種遺傳物質(zhì)變化屬于( 。
A、基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變
B、染色體數(shù)目變異
C、染色體結(jié)構(gòu)變異
D、染色單體的交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細胞中DNA含量隨時間的變化曲線,據(jù)圖判斷正確的是( 。
A、細胞周期時長為14小時
B、染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段
C、Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體
D、Ⅲ段染色單體數(shù)是染色體數(shù)的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子含腺嘌呤520個,占堿基總數(shù)的20%,該DNA分子中含胞嘧啶( 。
A、350B、420
C、520D、780

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
(1)圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是
 

(2)從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號內(nèi):
①有氧呼吸的途徑是
 
.②其中產(chǎn)能最多的是
 
階段.
③產(chǎn)[H]的階段是
 
.④氧氣參與D階段的反應(yīng).
(3)圖中A發(fā)生的場所是
 
,E表示的物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥葉肉細胞中能夠產(chǎn)生[H]的場所有( 。
A、細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體
B、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體
D、葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答與下列實驗有關(guān)的問題.
試管號試 管 內(nèi) 容 物條  件檢 驗
12mL漿糊+2mL純唾液37℃10min3滴碘液
22mL漿糊+2mL清水37℃10min3滴碘液
32mL漿糊+2mL稀釋10倍唾液37℃10min3滴碘液
42mL漿糊+2mL純唾液95℃10min3滴碘液
52mL漿糊+2mL純唾液+10滴濃HCl37℃10min3滴碘液
(1)試管內(nèi)容物變成藍色的是
 
號試管.
(2)1號和3號試管比較,可說明酶具有
 

(3)1號和4號試管比較,可說明酶活性受
 
影響.
(4)1號和5號試管比較,可說明酶活性受
 
影響.
(5)1號試管在實驗中起
 
作用.

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