16．實(shí)驗(yàn)表明，乙植物的耐旱能力很差．某研究機(jī)構(gòu)計(jì)劃采用基因工程的方法，通過如圖所示的程序培育耐旱的乙植物新品種：

請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：
（1）通過PCR技術(shù)擴(kuò)增耐旱基因時(shí)，需要Taq酶，該酶最大的特點(diǎn)是耐高溫．
（2）圖中使用的載體最可能是Ti質(zhì)粒．在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，耐旱基因應(yīng)該插入到該載體的T-DNA中．
（3）圖中的載體上必須含有標(biāo)記基因，以便檢測農(nóng)桿菌細(xì)胞和乙植物的愈傷組織細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因．
（4）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．

分析 分析題圖：圖示為培育耐旱的乙植物新品種的過程，其中A表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；B表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌細(xì)胞；C表示用選擇培養(yǎng)基篩選出含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌；D表示用含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌干擾乙植物體細(xì)胞，進(jìn)而將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；最后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株．

解答 解：（1）PCR技術(shù)需要在較高溫度條件下進(jìn)行，因此需要耐高溫DNA聚合酶，即Taq酶．
（2）圖中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，因此使用的載體最可能是Ti質(zhì)粒；農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上，因此在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，耐旱基因應(yīng)該插入到該載體的T-DNA中．
（3）載體上必須含有標(biāo)記基因，以便檢測農(nóng)桿菌細(xì)胞和乙植物的愈傷組織細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因．
（4）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
故答案為：
（1）耐高溫
（2）Ti質(zhì)�！　-DNA
（3）農(nóng)桿菌　　乙植物的愈傷組織　　目的基因
（4）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

點(diǎn)評 本題結(jié)合培育耐旱的乙植物新品種的過程圖解，考查基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟，掌握各步驟中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，能結(jié)合圖中信息答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可水解
B．①、②均屬還原糖，能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
C．④是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖
D．④、⑤分別為纖維素、肌糖元，二者均可作為貯能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．南京古泉生態(tài)農(nóng)場是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范．該農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹等多個(gè)生產(chǎn)過程合理地有機(jī)結(jié)合起來，成為一種高效良性的循環(huán)，生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展．請就此生態(tài)農(nóng)場的特點(diǎn)，完成下列問題：
（1）該生態(tài)農(nóng)場充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理和整體性原理．
（2）在該生態(tài)農(nóng)場中存在如圖所示的物質(zhì)循環(huán)過程，據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是C

A．物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B．每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用率降低
D．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染
（3）據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，應(yīng)使食物鏈和營養(yǎng)級越長越多越好．請你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理，分析該結(jié)論是否正確，不正確．為什么？因?yàn)槭澄镦滈L，各食物鏈中的生物數(shù)量難以達(dá)到一定規(guī)模，影響經(jīng)濟(jì)效益；營養(yǎng)級多，高層次營養(yǎng)級生物獲得的能量較少，該營養(yǎng)級生物數(shù)量也較少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該病由一對等位基因A、a控制．請據(jù)圖回答：

（1）該病由常染色體上的隱性基因控制．
（2）Ⅱ2的基因型是Aa；Ⅲ4是純合子的可能性為0．
（3）若Ⅲ1與一個(gè)正常的女性（雜合子）婚配，所生子女中患病的可能性為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．由于國情不同，我國的生態(tài)工程建設(shè)需走中國特色的道路，以下觀點(diǎn)正確的是（　�。�
A．重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益結(jié)合
B．我國還屬于發(fā)展中國家，應(yīng)把經(jīng)濟(jì)建設(shè)放在首位
C．加大投資力度，把生態(tài)建設(shè)工程放在首位
D．我國生態(tài)工程已十分成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．科技研學(xué)小組同學(xué)研究發(fā)現(xiàn)該外星生物X101很類似于地球的二倍體生物，在X101中，具有基因A的個(gè)體觸角較長，而其隱性突變基因a決定短觸角．一個(gè)較長觸角的雄性X101與短觸角的雌性X101雜交，子代中的雌性個(gè)體均是較長觸角，雄性均是短觸角．由此可知（　�。�
A．子代中的短觸角雄性與任意較長觸角雌性交配，所生后代的雄性均是短觸角
B．子代中的短觸角雄性與任意較長觸角雌性交配，所生后代的雌性均是較長觸角
C．子代中的較長觸角雌性與任意短觸角雄性交配，所生后代的雄性50%可能為短觸角
D．子代中的較長觸角雌性與任意短觸角雄性交配，所生后代的雌性均是較長觸角

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．霍亂弧菌會(huì)引起人類患霍亂病，主要通過污染水源或鮮魚、碑刻類食物而引起烈性倡導(dǎo)   感染，它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過度分泌，嚴(yán)重者上吐下瀉，導(dǎo)致脫水或代謝性酸中毒，甚至休克死亡．患過霍亂的人可獲得長久的免疫力，再感染的較為少見．有研究小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：
第一步：取未受感染的體重相同的小鼠三只，標(biāo)為1、2、3號，都摘除胸腺并用大劑量X
射線照射；
第二步：分別接種等量的霍亂弧菌疫苗，測定并確定沒有了免疫力（無抗體產(chǎn)生）．
第三步：分別向1、2、3號小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液；
第四步：分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗
第五步：在相同條件飼養(yǎng)20天后，分別測定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量．
實(shí)驗(yàn)二：
向健康正常的實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性弱霍亂菌苗，這些小鼠感染后沒有發(fā)�。奶旌�，對實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑，一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常生活．請分析回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一的檢測結(jié)果是3號小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多，這說明在B  細(xì)胞和T   細(xì)胞的共同參與下，小鼠獲得的免疫力最強(qiáng)
（2）實(shí)驗(yàn)一中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小體內(nèi)作為抗原起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)，該過程曾出現(xiàn)上圖B（填A(yù)或B）所示的現(xiàn)象．
（3）與圖B中5的產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞T細(xì)胞，B細(xì)胞和漿細(xì)胞1．
與其有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體和線粒體．
（4）實(shí)驗(yàn)二中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病，但會(huì)在實(shí)驗(yàn)       小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng)，其中主要的是體內(nèi)快速產(chǎn)生大量抗體．
（5）你認(rèn)為要使實(shí)驗(yàn)二更具說服力，應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是將未經(jīng)免疫的大小、體重一致的小鼠注射等量的毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程，請回答：

（1）對菊花來說，要選取生長旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是生長旺盛的嫩枝生理狀況好或容易誘導(dǎo)脫分化和再分化；對月季來說，花粉發(fā)育的過程中適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是單核期．為確定花粉是否處于該時(shí)期，常最用的鏡檢方法是醋酸洋紅法．
（2）在植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基名稱為MS培養(yǎng)基，從物理性質(zhì)來分為固體培養(yǎng)基．培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，在培養(yǎng)過程中，使用激素的順序和比例都影響細(xì)胞的發(fā)育，細(xì)胞分裂素/生長素的比值低（高，低，相當(dāng)）有利于根的分化．
（3）兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，接種前為確定是培養(yǎng)基是否滅菌徹底，檢測的方法是將未接種的培養(yǎng)基放在37的恒溫箱中培養(yǎng)24小時(shí)（或放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間）后觀察是否有菌落出現(xiàn)，植物組織培養(yǎng)無菌操作應(yīng)注意外植體消毒、在酒精燈旁進(jìn)行操作、操作者雙手消毒等等（兩點(diǎn)）
（4）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過胚狀體階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（5）通過圖中的B過程形成幼小植物后，必需要給予光照，因?yàn)橹参镄枰~綠素進(jìn)行光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物說法正確的是（　�。�
A．ATP化學(xué)組成中含有核糖核酸B．膽固醇參與動(dòng)物質(zhì)膜的構(gòu)建
C．遺傳物質(zhì)可以是RNAD．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)需沸水浴

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同步練習(xí)冊答案