A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
分析 實驗前細胞液濃度可根據(jù)細胞失水情況作出判斷;實驗后細胞液濃度可根據(jù)滲透原理作出判斷.滲透作用的發(fā)生水分的運輸方向是從低濃度一側(cè)向高濃度的一側(cè)擴散.
解答 解:(1)實驗開始時外界溶液濃度相等,實驗后細胞失水情況為B<A<C,因而實驗前細胞液的濃度B>A>C,②正確;
(2)實驗后,形態(tài)不再變化,則A、C的細胞液濃度與外界蔗糖溶液濃度相同,B的細胞液濃度≥蔗糖溶液濃度,所以實驗后B≥A=C,③正確.
故選:B.
點評 本題借質(zhì)壁分離圖象考查滲透原理,要明確開始時外界溶液濃度相等這個條件,再根據(jù)圖中的質(zhì)壁分離情況判斷出三種細胞初始細胞液濃度的大。绢}的易錯點是實驗后各細胞液濃度的判斷,關(guān)鍵是要知道圖示的各細胞已經(jīng)達到平衡狀態(tài),細胞液濃度應(yīng)與外界溶液濃度相等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 越來越多 | B. | 越來越少 | C. | 先增加后減少 | D. | 基本不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是核糖、磷酸、四種含氮堿基 | |
B. | 若DNA一條鏈上的堿基比$\frac{(A+T)}{(G+C)}$=0.5,則互補鏈上同樣的堿基比應(yīng)為2 | |
C. | DNA分子中堿基對的排列順序決定了DNA分子的穩(wěn)定性 | |
D. | DNA復(fù)制過程中每條子鏈和它堿基互補配對的母鏈組成了子代DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原、胰島素 | B. | 性激素、胰島素 | C. | 淀粉、糖原 | D. | DNA、RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 葡萄糖通過自由擴散進入②中的紅細胞 | |
B. | ②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì) | |
C. | 漿細胞分泌的抗體先進入③,再進入④ | |
D. | 血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是蛋白質(zhì) | B. | 都是固醇 | ||
C. | 前者是蛋白質(zhì),后者是固醇 | D. | 前者是固醇,后者是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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