下圖為某單基因遺傳病(設(shè)基因?yàn)锳、a)的遺傳家系圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A.Ⅱ2是攜帶者的概率是1/2或2/3

B.欲確定該病的遺傳方式,可以診斷Ⅰ2個(gè)體是否攜帶致病基因。

C.如果Ⅰ2攜帶致病基因,則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

D.若Ⅱ1的體細(xì)胞含有1個(gè)致病基因,Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)孩子患病的概率為1/4

D

【解析】

試題分析:Ⅰ1和Ⅰ2都正常,而Ⅱ1患病,判斷該病為隱性遺傳病,如果是常染色體隱性遺傳病,Ⅱ2是攜帶者的概率是2/3,如果是伴X隱性遺傳病,Ⅱ2是攜帶者的概率是1/2,A正確。如果是常染色體隱性遺傳病,Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者,如果是伴X隱性遺傳病,Ⅰ1是攜帶者,Ⅰ2正常,不是攜帶者,BC正確。若Ⅱ1的體細(xì)胞含有1個(gè)致病基因,推斷該病為伴X隱性遺傳病,Ⅱ1為XaY,Ⅱ2為XAXa概率為1/2,和Ⅱ3 XAY再生一個(gè)孩子患病的概率為1/2×1/4=1/8,D錯(cuò)。

考點(diǎn):本題考查遺傳病分析,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省名校高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制灰身、黑身,基因R、r分別控制紅眼、白眼;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)圖中雄果蠅的基因型為 ;基因A和a的根本區(qū)別是 。

(2)果蠅體細(xì)胞在有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為 。已知XXY三體果蠅為雌性,能正常繁殖后代,則白眼雌果蠅(XrXrY) 產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型有XrY、Xr、 。

(3)圖中這一對(duì)雌雄果蠅交配,F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是 。

(4)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1自由交配得F2,F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 ,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率是 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高三3月階段測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中,正確的是

A.用32P標(biāo)記每個(gè)玉米根尖細(xì)胞(含20條染色體)的染色體DNA分子,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期和后期的細(xì)胞中,被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)均為20條

B.同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律

C.肺炎雙球菌的活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D.遺傳平衡狀態(tài)下的種群,基因重組現(xiàn)象會(huì)使種群基因頻率發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)右圖是測(cè)定綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,廣口瓶裝有碳酸氫鈉溶液以維持溶液中二氧化碳濃度。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

某興趣小組利用上述裝置探究不同波長(zhǎng)的光對(duì)光合作用速率的影響,準(zhǔn)備了3套裝置,在暗室中用等強(qiáng)度(小于光飽和點(diǎn))的綠光、藍(lán)光、紅光的燈源等距離地分別照射1- 3號(hào)裝置,30min后停止光照,測(cè)量光合作用釋放的O2體積(mL)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

(1)用這一方法測(cè)量得到的為 光合作用速率。由于各組呼吸速率相同,故單位時(shí)間內(nèi)收集的水量可作為 光合速率的指標(biāo)。

(2)由于二氧化碳濃度和光強(qiáng)度相同,故 成為實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的限制因素。請(qǐng)比較3組葉綠體中ATP和NADPH濃度大小關(guān)系(用組別編號(hào)比較)。

(3)本實(shí)驗(yàn)將3套裝置放入暗室的目的是 。

(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不合理之處,請(qǐng)指出其中一處:

(5)下圖為在紅、綠、藍(lán)三種光的不同光強(qiáng)度和光合速率的關(guān)系。請(qǐng)以上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果為依據(jù),可知曲線 為藍(lán)光。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于群落演替的敘述錯(cuò)誤的是

A.群落自然演替是一個(gè)種群替代另一個(gè)種群的過(guò)程

B.群落的原生演替在海洋和陸地均可發(fā)生

C.群落的次生演替速度通常比原生演替快

D.頂級(jí)群落與當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖的基因模型為某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對(duì)(kb)表示,但未按比例畫出,基因長(zhǎng)度共8kb,人為劃分a-g 7個(gè)區(qū)間,轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對(duì)應(yīng)的區(qū)域會(huì)被加工切除,成為成熟的mRNA。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.該酶是由299個(gè)氨基酸組成的

B.基因的長(zhǎng)度大于其轉(zhuǎn)錄的mRNA的長(zhǎng)度

C.成熟的mRNA是由3100個(gè)核糖核苷酸組成

D.起始密碼子對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)是RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某植物育種流程圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤是

A.子代Ⅰ與原種保持的遺傳穩(wěn)定性

B.子代Ⅱ和Ⅲ選育的原理為基因重組

C.子代Ⅲ的選育過(guò)程一定要自交選育多代

D.子代Ⅴ可能發(fā)生基因突變和染色體畸變

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不含有氮、磷元素的物質(zhì)是

A.DNA B.核酶 C.ATP D.膽固醇

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高三一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是

A.新物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離

B.進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的

C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D.一般來(lái)說(shuō)突變頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境

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