A、大腦皮層的言語區(qū) |
B、大腦皮層的運(yùn)動(dòng)區(qū) |
C、小腦 |
D、下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因和性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系 |
B、基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀 |
C、基因控制性狀實(shí)質(zhì)是轉(zhuǎn)錄和翻譯的結(jié)果 |
D、基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來間接控制生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不規(guī)律波動(dòng) |
B、不均勻分布 |
C、短期內(nèi)暴長 |
D、季節(jié)性消長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí),抗原需要被吞噬細(xì)胞攝取和處理 |
B、細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體 |
C、記憶T細(xì)胞接受同一種抗原刺激的再次刺激后,會(huì)迅速增殖并分化成效應(yīng)T細(xì)胞 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞可以直接殺傷抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng),皮膚的血管舒張 |
B、交感神經(jīng)活動(dòng)減弱,皮膚的血管舒張 |
C、交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng),皮膚的血管收縮 |
D、交感神經(jīng)活動(dòng)減弱,皮膚的血管收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物之間的食物鏈 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
C、生物的多樣性 |
D、生物的適應(yīng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖→丙酮酸 |
B、丙酮酸→CO2+[H] |
C、ADP+Pi+能量→ATP |
D、[H]+O2→H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滲透作用 | B、自由擴(kuò)散 |
C、主動(dòng)運(yùn)輸 | D、內(nèi)吞和外排 |
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