A. | 細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對 | |
B. | 只有蛋白質(zhì)和DNA也能組成生物 | |
C. | 基因通過復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯來控制蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 一般而言,新生細胞比衰老細胞的線粒體多 |
分析 1、中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.
2、堿基互補配對原則在DNA或某些雙鏈RNA分子結(jié)構(gòu)中,由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變,使得堿基配對必須遵循一定的規(guī)律,這就是A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶),在RNA中與U(尿嘧啶)配對,G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對,反之亦然.堿基間的這種一一對應的關(guān)系叫做堿基互補配對原則.
解答 解:A、細胞核(能進行DNA的復制和轉(zhuǎn)錄)、核糖體(能進行翻譯)、線粒體(能進行DNA的復制和轉(zhuǎn)錄)和葉綠體(能進行DNA的復制和轉(zhuǎn)錄)中均能發(fā)生堿基互補配對,A正確;
B、只有蛋白質(zhì)和DNA也能組成生物,如DNA病毒,B正確;
C、基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來控制蛋白質(zhì)的合成,C錯誤;
D、一般而言,新生細胞比衰老細胞的線粒體多,原因是新生細胞新陳代謝旺盛,需要消耗較多的能量,D正確.
故選:C.
點評 本題考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善;識記堿基互補配對原則,明確中心法則的各個過程都遵循堿基互補配對原則.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是( )
A.糖類,脂類、核酸 B.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂
C.蛋白質(zhì)、核酸、糖類 D.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的完整和合理是維持生態(tài)瓶穩(wěn)態(tài)的重要條件之一 | |
B. | 甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內(nèi)分解者數(shù)量過少 | |
C. | 乙瓶中的生物存活的時間相對較長,穩(wěn)定性較高 | |
D. | 丙瓶不應放在黑暗中,應放在太陽直射光下,保證能量的輸入 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
NaCl溶液的質(zhì)量分數(shù)/% | <0.8 | 0.9 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | >14 |
質(zhì)壁分離時間/min | 不發(fā)生 | 219 | 46 | 20 | 15 | <13 | |||
質(zhì)壁分離程度 | - | + | ++ | ++++ | ++++ | ++++ | ++++ | +++ | ++ |
質(zhì)壁分離復原時間/min | 不發(fā)生 | 600 | 205 | 85 | 80 | 不發(fā)生質(zhì)壁分離復原 | |||
質(zhì)壁分離復原程度 | - | + | ++ | +++ | ++++ | - |
A. | 洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分離的程度與NaCl溶液的質(zhì)量分數(shù)呈正相關(guān)關(guān)系 | |
B. | 用質(zhì)量分數(shù)為7%的NaCl溶液實驗,洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分離及分離后復原的時間都用最短 | |
C. | 當NaCl溶液的質(zhì)量分數(shù)大于8%時,洋蔥鱗片葉外表皮細胞中的DNA可溶于NaCl溶液中 | |
D. | 當NaCl溶液的質(zhì)量分數(shù)大于14%時,洋蔥鱗片葉外表皮細胞失水過快而死亡導致質(zhì)壁分離程度低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SSB是一種解開DNA雙螺旋的解旋酶 | |
B. | SSB與單鏈的結(jié)合將不利于DNA復制 | |
C. | SSB與DNA單鏈既可結(jié)合也可分開 | |
D. | SSB與單鏈的結(jié)合遵循堿基互補配對原則 |
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