如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子,X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
,其基本單位X是
 

(2)圖中A所指元素為
 
.SARS病毒體內(nèi)的Ⅱ名稱為
 
,若將其徹底水解,得到的產(chǎn)物是
 

(3)寫出Z的結(jié)構(gòu)通式
 

(4)Ⅲ具有多樣性,從Z分析其原因是由于
 

(5)Z分子通過
 
(反應(yīng))形成m條肽鏈,若Z的平均相對分子質(zhì)量為r,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的Ⅲ,則Ⅲ分子中肽鍵的數(shù)目是
 
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,核酸的基本組成單位
專題:
分析:1、閱讀題干可知,該題的知識點(diǎn)是糖類、蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能,先梳理相關(guān)知識點(diǎn),然后分析題圖進(jìn)行解答.
2、分析題圖可知,Ⅰ的功能是主要的能源物質(zhì),因此為多糖(淀粉或糖原),X是多糖的基本組成單位葡萄糖;Ⅱ的功能是遺傳信息的攜帶者,Y是核酸的基本組成單位核苷酸;Ⅲ的功能是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,為蛋白質(zhì),Z是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸.
解答: 解:(1)Ⅰ是多糖,植物細(xì)胞中主要是淀粉,基本組成單位是葡萄糖.
(2)核酸的基本組成元素是C、H、O、N、P,因此A是N、P元素.SARS病毒體內(nèi)的Ⅱ名稱為 核糖核酸,若將其徹底水解,得到的產(chǎn)物是核糖、含氮堿基、磷酸.
(3)Z是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸;結(jié)構(gòu)通式為
(4)蛋白質(zhì)多樣性從氨基酸水平分析是由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同;.
(5)氨基酸通過脫水縮合形成肽鏈;氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì)的分子量=組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子量之和-脫去的水分子量之和,設(shè)E分子中肽鍵的數(shù)目是X,則有關(guān)系式:r(m+X)-18X=e,解得:X=
e-rm
r-18

故答案為:
(1)淀粉  葡萄糖
(2)N、P      核糖核酸    核糖、含氮堿基、磷酸
(3)
(4)Z(氨基酸)的種類、數(shù)量、排列順序不同
(5)脫水縮合           (e-rm)/(r-18)
點(diǎn)評:本題考查了核酸和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識,對于蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的理解及基因?qū)π誀畹目刂频木C合理解應(yīng)用,把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,不正確的是(  )
A、所有細(xì)胞都含有磷脂
B、糖類分子中氧的含量少于脂質(zhì)
C、固醇類物質(zhì)在調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用
D、葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),使用吡羅紅甲基綠混合染色液對細(xì)胞進(jìn)行染色,原理和結(jié)果是(  )
A、細(xì)胞核被染成紅色,DNA和吡羅紅的親和力強(qiáng)
B、細(xì)胞核被染成紅色,DNA和甲基綠的親和力強(qiáng)
C、細(xì)胞質(zhì)被染成紅色,DNA和吡羅紅的親和力強(qiáng)
D、細(xì)胞質(zhì)被染成紅色,DNA和甲基綠的親和力強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

池塘養(yǎng)魚是我國淡水養(yǎng)殖的重要組成部分,如圖所示為某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解,其中數(shù)字代表能量值,能量單位為:J/( cm2?a).回答以下問題:

(1)圖中M與N分別表示什么?
(2)如果發(fā)生連年干旱,則人類如何維持該生態(tài)系統(tǒng)原來的演替速度與方向?
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者到植食性動(dòng)物的能量傳遞效率是
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,有機(jī)物(如飼料)過量輸入后殘余物將被微生物分解,導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化.為控制水體污染,專家建議在魚塘中引入植物浮床及沉水植物,植物的這種分布形成了生物群落的(空間結(jié)構(gòu)),利用引入的植物與浮游藻類之間存在
 
關(guān)系來治理水體的富營養(yǎng)化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將具有1對相對性狀的純合體雜交得F1,F(xiàn)1逐代自交得F4,在F4代中純合體比例為( 。
A、
1
8
B、
7
8
C、
7
16
D、
9
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>
B、動(dòng)物細(xì)胞間的信息交流與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C、成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多
D、哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

N元素是蛋白質(zhì)的重要組成元素,一般來說每100克蛋白質(zhì)平均含氮量為16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( 。
A、游離的羧基B、游離的氨基
C、肽鍵D、R基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程說法正確的是(  )
A、紅細(xì)胞衰老后酶活性降低,細(xì)胞核體積變大
B、細(xì)胞分化以后,不同種類的細(xì)胞內(nèi)DNA有差異
C、神經(jīng)元凋亡是由基因控制的、自動(dòng)的細(xì)胞死亡
D、顯微鏡下可以觀察到癌變細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變、細(xì)胞表面糖蛋白減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是白化病的系譜圖(設(shè)該病受一對基因A、a控制).據(jù)圖回答:

(1)Ⅰ1的基因型是
 
,Ⅲ8的基因型是
 

(2)Ⅱ5與Ⅱ6再生一個(gè)小孩,其正常的概率是
 
.如果Ⅲ9與Ⅲ10、Ⅲ11都表現(xiàn)正常,他們的父親Ⅱ5最可能的基因型是
 

(3)該圖可不可能是紅綠色盲病的系譜圖?
 

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