為了鑒定個(gè)體8與本家族的親緣關(guān)系，下列方案可行的是（　　）
A、比較個(gè)體8與2的常染色體DNA序列
B、比較個(gè)體8與3的Y染色體DNA序列
C、比較個(gè)體8與5的Y染色體DNA序列
D、比較個(gè)體8與2的X染色體DNA序列
考點(diǎn)：DNA分子的多樣性和特異性
專題：
分析：DNA分子具有特異性，遺傳具有它獨(dú)特的單一性，檢測(cè)者的叔叔與父親都繼承了爺爺?shù)腨染色體，所以叔叔的Y染色體上的基因是最接近8號(hào)的染色體對(duì)照樣本．
解答： 解：A、8號(hào)的常染色體可來(lái)自1號(hào)，也可來(lái)自2號(hào)，A錯(cuò)誤；
B、8號(hào)的Y染色體來(lái)自6號(hào)，6號(hào)和5號(hào)的Y染色體都來(lái)自1號(hào)，B錯(cuò)誤；
C、8號(hào)的Y染色體來(lái)自6號(hào)，6號(hào)和5號(hào)的Y染色體都來(lái)自1號(hào)，所以比較8與5的Y染色體DNA序列的方案可行，C正確；
D、2號(hào)的X染色體不能傳給8號(hào)，所以比較8與2的X染色體DNA序列是不可行的，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA分子特性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2，4-D對(duì)迎春花進(jìn)行插條生根的研究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖．其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2，4-D濃度為a、b、c和清水組的生根數(shù)量．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖示說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中2，4-D濃度關(guān)系為a＜b＜c
B、圖示濃度b是促進(jìn)插條生根的最適濃度
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，植物體產(chǎn)生的2，4-D與生根有關(guān)
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，2，4-D對(duì)根的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與酶“探究實(shí)驗(yàn)”的相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、探究酶的高效性時(shí)，自變量可以是酶的種類
B、過(guò)氧化氫酶常用于“探究溫度對(duì)酶活性的影響”的實(shí)驗(yàn)
C、探究pH對(duì)酶活性的影響肘，應(yīng)控制好溫度這個(gè)無(wú)關(guān)變量
D、探究酶的專一性時(shí)，自變量一定是酶的種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：
（1）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的
 

A．體積       B．表面積        C．像的面積        D．長(zhǎng)度或?qū)挾?br />（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×x時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的
 

A.2個(gè)        B.4個(gè)        C.6個(gè)       D.32個(gè)
（3）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10x、物鏡為10x時(shí)，視野被64個(gè)相連的細(xì)胞充滿．若若目鏡不變，物鏡換成40x時(shí)，則在視野中可見(jiàn)
 
個(gè)細(xì)胞．
A.2          B.4        C.8      D.16
（4）用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最少
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

健康人尿只含有微量的蛋白質(zhì)，若尿中蛋白質(zhì)含量過(guò)高，則稱為蛋白尿．除了腎臟病會(huì)引起蛋白尿外，健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)后也會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性蛋白尿．請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以驗(yàn)證某個(gè)健康人在某次劇烈運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)了暫時(shí)性蛋白尿．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)能與
 
發(fā)生作用而產(chǎn)生
 
反應(yīng)，且其顏色深淺與
 
成正比，而與蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量和氨基酸成分無(wú)關(guān)．
（2）實(shí)驗(yàn)材料：試管、量筒、劇烈運(yùn)動(dòng)前后的尿液，雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液等．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩支相同且潔凈的試管并分別編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)，然后在兩試管中分別加入某個(gè)健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)前后的尿液各2mL．
②先向兩試管中分別加入2mL雙縮脲試劑A液，并搖勻；再向兩試管中分別加入
 
雙縮脲試劑B液，并搖勻．
③對(duì)比觀察兩試劑中溶液的顏色變化．
（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

100個(gè)氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，此蛋白質(zhì)分子所含的肽鍵數(shù)和至少氨基個(gè)數(shù)分別是（　�。�
A、98、2
B、100、100
C、100、98
D、98、98

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肉毒類毒素是肉毒梭菌產(chǎn)生的毒性極強(qiáng)的神經(jīng)麻痹毒素，它是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠．煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等．如圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：請(qǐng)回答：
（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是
 
，基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為
 
．
（2）高溫可使肉毒類毒素失活的原因是
 
．
（3）由上圖可知，該片段由
 
種氨基酸組成，含
 
個(gè)肽鍵．
（4）肉毒類毒素可用
 
試劑鑒定，該試劑使用方法是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為研究酵母菌在不同情況下的呼吸作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)．在裝置I和裝置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后，把裝置置于25℃的環(huán)境中進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．兩溫度計(jì)的讀數(shù)最可能是（　　）
A、裝置Ⅰ溫度等于裝置Ⅱ
B、裝置Ⅰ溫度升高，裝置Ⅱ溫度不變
C、裝置Ⅰ溫度高于裝置Ⅱ
D、裝置Ⅰ溫度低于裝置Ⅱ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿越幾層單位膜（　�。�
A、4B、6C、7D、8

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