分析 1、人體的水平衡調節(jié)過程:當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產生渴覺(主動飲水).
2、血糖平衡調節(jié):由胰島A細胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進血糖來源;由胰島B細胞分泌胰島素(分布在胰島內)降低血糖濃度,促進血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關系.
解答 解:(1)葡萄糖進入組織細胞參與氧化分解,產物是水和二氧化碳,二氧化碳通過自由擴散進入內環(huán)境,通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)椒尾,通過呼吸系統(tǒng)排出到體外,如果該過程受阻,則細胞外液中二氧化碳積累過多,二氧化碳溶于水中形成碳酸,會造成 pH 下降.
(2)血漿中的葡萄糖不斷進入細胞被利用生成水,血漿中溶質微粒減少,使細胞外液滲透壓下降,垂體釋放的抗利尿激素減少,腎小管、集合管對水的重吸收減弱,尿量增多.
(3)細胞內液與細胞液處于滲透平衡狀態(tài),當細胞外液滲透壓發(fā)生變化時,會使細胞吸水或失水,導致細胞內液的滲透壓發(fā)生變化.
(4)輸入一定量的5%葡萄糖溶液后,小鼠血糖濃度高于正常值,作用于下丘腦中的血糖平衡調節(jié)中樞,使胰島素分泌增多,此途徑體現(xiàn)的是神經調節(jié).而胰島素分泌增多,引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加,其意義是促進葡萄糖進入骨骼肌細胞和被利用,降低血糖濃度;此時脂肪細胞是胰島素作用的靶細胞.
故答案為:
(1)呼吸 下降
(2)降低 增加
(3)會
(4)下丘腦 神經 促進葡萄糖進入骨骼肌細胞和被利用,降低血糖濃度 是
點評 本題考查血糖調節(jié)和水平衡調節(jié),意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 24%、72% | B. | 36%、64% | C. | 57%、43% | D. | 60%、40% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關 | |
B. | 位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時,后代男女性狀的表現(xiàn)一致 | |
C. | 位于Ⅲ區(qū)的致病基因,在體細胞中可能成對存在 | |
D. | 性染色體既存在于生殖細胞中,也存在于體細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的分裂、分化、衰老以及凋亡都是對生物體有利的過程 | |
B. | 同一個體的肝細胞和肌肉細胞中的DNA相同,蛋白質種類完全不同 | |
C. | 衰老細胞內基因難以表達與染色質收縮、有關酶的活性下降有關 | |
D. | 致癌病毒的基因組能整合到寄主細胞的DNA上,從而誘發(fā)細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a濃度生長素抑制楊樹側芽生長 | |
B. | b濃度生長素可促進楊樹側芽細胞分裂 | |
C. | c濃度是楊樹側芽生長的最適生長素濃度 | |
D. | 三種濃度的大小關系為:b<c<a |
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