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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、溫度只影響圖中②和③過(guò)程的速率 |
B、吞噬細(xì)胞通過(guò)④過(guò)程吞噬病原體 |
C、小腸上皮細(xì)胞吸收乙醇的方式是① |
D、生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的方式是③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、愈傷組織的形成離不開(kāi)植物激素的調(diào)節(jié) |
B、至少需經(jīng)過(guò)兩次篩選才能獲得產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞 |
C、通常選用囊胚或原腸胚進(jìn)行胚胎移植 |
D、聚乙二醇(PEG)可作為動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若y表示激素含量,x表示進(jìn)食后血糖濃度,則a為胰島素,b為胰高血糖素 |
B、若y表示C02釋放量,x表示外界02濃度,則a為有氧呼吸強(qiáng)度,b為無(wú)氧呼吸強(qiáng)度 |
C、若y表示生理作用,x表示生長(zhǎng)素濃度,則a可表示對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用,b可表示對(duì)莖生長(zhǎng)的促進(jìn)作用 |
D、若y表示耗氧量,x表示外界溫度,則a為變溫動(dòng)物,b為恒溫動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該細(xì)胞正在發(fā)生基因的自由組合 |
B、該細(xì)胞一定是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離導(dǎo)致了染色體數(shù)目異常 |
C、該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能染色體正常,但不一定能進(jìn)行受精 |
D、該細(xì)胞處于有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、紅花與白花雜交,F(xiàn)1代全為紅花,支持了孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律 | ||
B、YyRr產(chǎn)生的配子類型及比例一定是YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1 | ||
C、進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體占
| ||
D、Aa基因位于XY的同源區(qū)段,控制的性狀與性別相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、性染色體的I區(qū)段 |
B、Ⅱ-1區(qū)段 |
C、Ⅱ一2區(qū)段 |
D、常染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、貓的心肌細(xì)胞和腹肌細(xì)胞所含酶的種類和數(shù)量不完全相同 |
B、雙鏈DNA解旋需要DNA解旋酶,且需要消耗ATP |
C、在有氧、無(wú)氧條件下,人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等 |
D、酶的催化作用都需要ATP降低活化能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、促甲狀腺激索只作用于甲狀腺,甲狀腺激素只作用于垂體和下丘腦 |
B、體液免疫過(guò)程中,少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞就可使其增殖分化形成漿細(xì)胞 |
C、下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素,會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓升高 |
D、垂體產(chǎn)生促性腺激素,其靶器官是性腺 |
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