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下列屬于死細胞的是（　　）
A、血小板B、植物的導管細胞
C、神經元D、抗體
考點：細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題：
分析：植物的導管主要把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株各器官中，導管是為一串高度特化的管狀死細胞木纖維所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的．
解答： 解：A、血小板為活細胞，只不過無細胞核，A錯誤；
B、導管是植物體內木質部中主要輸導把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各部位，導管是為一串高度特化的管狀死細胞木纖維所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的，B正確；
C、神經元細胞是活細胞，C錯誤；
D、抗體不是細胞，屬于細胞分泌物，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了細胞形態(tài)和結構的多樣性，意在考查學生對常見細胞的識別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、①上堿基A：C：U：G=1：2：3：4，則對應的DNA分子中A：C：T：G=2：3：2：3
B、若①中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結構一定發(fā)生改變
C、①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子
D、核糖體在①上的移動方向是從左向右，合成的4條肽鏈不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表表示某綠色植物的葉肉細胞在其他條件不變且比較適宜時，分別在光照強度為a、b、c、d時，單位時間內CO2釋放量和O2產生量的變化．試判斷c條件下，產生ATP的場所（圖中）有（　�。�
光照強度abcd
CO2釋放量6300
O2產生量0368
A、1、2、3
B、2、3、4、5
C、1、5
D、1、2、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生命的物質基礎的敘述中，正確的是（　�。�
A、蛋白質分子結構的多樣性決定了蛋白質具有多種重要功能
B、組成生物體的元素中，碳是最基本的元素
C、蔗糖、葡萄糖是植物體中的二糖
D、細胞中的結合水是良好溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

大劑量X射線照射去胸腺小鼠，小鼠可失去免疫功能．向該小鼠體內輸入來自骨髓的淋巴細胞，小鼠的免疫功能（　�。�
A、全部得到恢復
B、短暫時間得到恢復
C、部分恢復，但不能產生抗體
D、能產生抗體，但沒有細胞免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦在人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)中發(fā)揮著重要的作用．下列說法與其功能相符的是（　�。�
①體溫調節(jié)中樞   ②分泌抗利尿激素   ③人體渴覺中樞  ④血糖調節(jié)中樞．
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥是中學生物實驗常用的材料之一．下列與洋蔥有關的實驗敘述，不正確的是（　�。�
A、觀察洋蔥染色體形態(tài)和數目選用無色洋蔥鱗片葉表皮，并用龍膽紫染色
B、洋蔥根尖分生區(qū)細胞難以發(fā)生質壁分離，與其無中央液泡有關
C、在提取和分離洋蔥葉綠體色素實驗中，使用無水乙醇分離色素
D、在觀察洋蔥細胞的減數分裂實驗中，可選用洋蔥雌蕊為實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

顯微鏡下觀察可測量黑藻細胞，測量其A、B值（如圖A為細胞的長度，B為原生質體長度），并計算B/A（%）值．如果將該細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，
B
A
（%）值變化的趨勢是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于科學研究、實驗方法和實驗原理的敘述，不正確的是（　�。�
A、研究紅綠色盲的遺傳方式應該在患者家系中調查
B、摩爾根等人通過假說-演繹的方法，證實了基因是在染色體上
C、檢測細胞中蛋白質的原理是蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
D、鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色

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