顯微鏡下觀察可測(cè)量黑藻細(xì)胞,測(cè)量其A、B值(如圖A為細(xì)胞的長(zhǎng)度,B為原生質(zhì)體長(zhǎng)度),并計(jì)算B/A(%)值.如果將該細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,
B
A
(%)值變化的趨勢(shì)是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專(zhuān)題:
分析:質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離.
解答: 解:據(jù)圖分析,A表示細(xì)胞的長(zhǎng)度,B表示原生質(zhì)體長(zhǎng)度;由于細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用,使得細(xì)胞的長(zhǎng)度變化不大;當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,則原生質(zhì)體的長(zhǎng)度減小,溶液濃度越高,則原生質(zhì)體的長(zhǎng)度越;因此隨著蔗糖溶液濃度增加,
B
A
(%)值變化的趨勢(shì)減。
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在減數(shù)分裂過(guò)程中,四分體的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換.實(shí)驗(yàn)表明,交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱(chēng)為有絲分裂交換.如圖是某高等動(dòng)物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、產(chǎn)生的變異類(lèi)型不屬于基因重組
B、產(chǎn)生的變異能從親代傳到子代
C、交換后能產(chǎn)生基因型為DDEEFf的子代表皮細(xì)胞
D、交換后能產(chǎn)生基因型為DdEeFf的子代表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于死細(xì)胞的是( 。
A、血小板B、植物的導(dǎo)管細(xì)胞
C、神經(jīng)元D、抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的有幾項(xiàng)( 。
①有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用;
②有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸;
③核糖體的形成一定離不開(kāi)核仁;
④紡錘體的形成都與中心體有關(guān);
⑤有液泡的細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離;
⑥有染色質(zhì)的細(xì)胞都能形成染色體.
A、0項(xiàng)B、1項(xiàng)C、2項(xiàng)D、3項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③
B、要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,最好在④進(jìn)行性別鑒定
C、在②進(jìn)入③之前必需先構(gòu)建基因表達(dá)載體
D、把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是桑椹胚期或囊胚期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某幼兒家庭食物中并不缺鈣,但其身體明顯表現(xiàn)出缺鈣癥狀,這是由于該幼兒體內(nèi)缺什么引起的(  )
A、脂肪B、磷脂
C、維生素DD、糖脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B、該細(xì)胞中ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化,所以有大量的儲(chǔ)存
C、1、2與4中都含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素等色素
D、該細(xì)胞的細(xì)胞呼吸是合成ATP的全部來(lái)源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述不正確的是(  )
A、核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B、染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳信息的載體
C、核仁與某種RNA的合成及線粒體的形成有關(guān)
D、通過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)的白化病是隱性遺傳病(致病基因?yàn)閍,在常染色體上),如圖所示是一個(gè)有關(guān)的遺傳系譜圖,請(qǐng)分析回答:
(1)人類(lèi)中,這種白化與正常膚色是一對(duì)
 
性狀.
(2)系譜中,個(gè)體Ⅱ2的基因型是
 
,Ⅱ3 的基因型是
 

(3)從此系譜看,表現(xiàn)型相同的個(gè)體,其基因型
 
(一定/不一定)相同.
(4)從根本上說(shuō),人類(lèi)白化病的病因是
 

(5)若個(gè)體Ⅲ1與一女性患者結(jié)婚,其后代出現(xiàn)白化病的可能性是
 

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