下列四組實(shí)驗(yàn)都是以體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液作為反應(yīng)物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出了下列四個(gè)結(jié)論,其中不正確的是(  )
組別3%H2O2
(毫升)
蒸餾水
(滴)
Fe3+
(滴)
新鮮的肝勻漿
(滴)
煮沸后冷卻的肝勻漿(滴)結(jié)果
(氣泡多少)
122---+
22-2--++
32--2-++++
42---2+
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)物,在細(xì)胞外也能發(fā)揮作用
B、酶經(jīng)高溫后變性失活
C、酶具有高效性
D、酶具有專一性
考點(diǎn):酶的特性
專題:
分析:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、過氧化氫溶液中加入新鮮的肝勻漿,有大量的氣泡產(chǎn)生,可以說明新鮮的肝勻漿含有過氧化氫酶,A正確;
B、通過分析加入煮沸后冷卻的肝勻漿產(chǎn)生少量氣泡,可以說明高溫會使酶失去活性,B正確;
C、根據(jù)加Fe3+和新鮮的肝勻漿對比可知酶具有高效性,C正確;
D、根據(jù)該試驗(yàn)不能得出酶具有專一性,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:通過對比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,要從兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的區(qū)別入手,要將步驟和結(jié)論分別進(jìn)行對比,找出不同之處,再下結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同一植株的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)曲線,請據(jù)圖回答:
(1)從中間(根左、芽中、莖右)曲線來看:生長素在
 
濃度強(qiáng)烈地促進(jìn)芽的生長,但這個(gè)濃度卻抑制
 
的生長.
(2)以上現(xiàn)象說明了
 

(3)同一植株的不同器官對生長素濃度耐受性
 
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、胚胎干細(xì)胞是一種原始細(xì)胞
B、一般都取自動物的早期胚胎或某些器官
C、胚胎干細(xì)胞具有自我更新和多向分化的潛能
D、湯姆森建立小鼠胚胎干細(xì)胞系,開創(chuàng)了該研究領(lǐng)域之先河

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面①-⑤列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題:
①種子
衛(wèi)星搭載
返地種植→多種變異植株
人工選擇
新品種
②甲品種×乙品種→F1
自交
F2
自交
性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
③甲品種×乙品種→F1幼苗
花藥離體培養(yǎng)
若干植株
秋水仙素處理
新品種
④正常幼苗 
秋水仙素處理
植株
人工選擇
新品種
⑤甲種生物某基因
通過運(yùn)載體導(dǎo)入
乙種生物→新品種
(1)屬于雜交育種的是
 
(填序號),依據(jù)的原理是
 

(2)①過程的育種方法是
 
.依據(jù)的原理是
 

(3)若用
 
方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種,與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是
 

(5)若用方法⑤培育抗蟲棉,此過程最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
,需要使用的工具酶有
 
,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、依據(jù)曲線a,人工養(yǎng)殖或農(nóng)作物播種時(shí)密度不宜過大
B、依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好
C、由曲線b可知,對于群居生活的動物來說;種群密度過大或過小都不利于種群的繁衍
D、隨種群密度增加,其生存斗爭越激烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察生活狀態(tài)下的線粒體形態(tài)和分布時(shí),常選用的染色劑( 。
A、甲基綠B、雙縮脲試劑
C、健那綠D、斐林試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上結(jié)有非甜玉米籽粒,而非甜玉米籽粒上找不到甜玉米籽粒,其原因是( 。
A、甜是顯性B、非甜是顯性
C、非甜是隱性D、偶然出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面的甲圖表示某種化合物化學(xué)結(jié)構(gòu),①~⑥表示分子中的基團(tuán);乙圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)功能示意圖,A、B、C、D代表四種不同的化合物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中化合物的確切名稱是
 
,如果氨基酸的平均分子量為128,甲的分子量約為
 

(2)若徹底水解甲能形成
 
種氨基酸,他們的結(jié)構(gòu)通式是
 

(3)若圖乙表示人體肌肉細(xì)胞膜,則其基本支架是[
 
]([]填字母)則葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式可用
 
表示(填字母),氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式可用
 
表示(填字母).
(4)魚類將精子和卵細(xì)胞排放到水中,只有同種魚類的精卵細(xì)胞才能相互識別并完成受精作用,這一生理學(xué)現(xiàn)象與圖乙中的化合物[
 
]([]填字母)有直接關(guān)系.
(5)動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有一定的
 

(6)人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

日常生活中將雞蛋煮熟后蛋清變成蛋白,冷卻到室溫蛋白也不會再變回到蛋清狀態(tài),這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、高溫使肽鍵數(shù)增加使其結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定
B、高溫使肽鍵斷裂,室溫下不能重新形成
C、高溫改變了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)且不可逆
D、高溫加快了雞蛋中的酶促反應(yīng)且不可逆

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同步練習(xí)冊答案