將蛙腦破壞,保留脊髓,做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動.暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),分別連接電位計?和?.將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計?和?有電位波動,出現(xiàn)屈反射.如圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),而在反射弧中只能單向傳遞.
 

(2)若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計?有波動,電位計?未出現(xiàn)波動,左后肢未出現(xiàn)屈反射,其原因可能有:①
 
;②
 
考點:反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:分析題圖:圖示表示反射弧結(jié)構(gòu),包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),但在神經(jīng)元之間單向傳遞.
解答: 解:(1)興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞,只能由突觸前膜形成突觸小泡經(jīng)胞吐方式分泌到突觸間隙,與突觸后膜的受體蛋白結(jié)合,引起下一個神經(jīng)細胞興奮或抑制,因此刺激電位計與骨骼肌之間的傳出神經(jīng).觀察到電位計有電位波動和左后肢屈腿,電位計未出現(xiàn)電位波動.
(2)灌注某種藥物后a電位計能記錄到電位波形,在b電位計能記錄到電位波形,說明該藥物并非抑制神經(jīng)纖維膜上電壓門控鈉離子通道,而是抑制突觸興奮的傳遞,因此該藥物的作用可能是使突觸前膜釋放的遞質(zhì)不能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,也可能是使突觸前膜不能釋放遞質(zhì).
故答案為:
(1)方法和現(xiàn)象:刺激電位計與骨骼肌之間的傳出神經(jīng).觀察到電位計有電位波動和左后肢屈腿,電位計未出現(xiàn)電位波動.
(2)藥物阻止神經(jīng)遞質(zhì)的釋放   藥物與突觸后膜上特異性受體結(jié)合,阻礙其與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合
點評:本題涉及面廣,綜合考查了神經(jīng)調(diào)節(jié),滲透實驗設(shè)計能力和實驗分析能力的考查,要求學(xué)生理解和掌握這些核心概念,綜合性強,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于桑椹胚的說法不正確的是(  )
A、胚胎細胞達到32個左右,形似桑椹
B、此階段前的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,屬于全能細胞
C、此時胚胎的一端出現(xiàn)內(nèi)細胞團
D、桑椹胚進一步發(fā)育,細胞開始出現(xiàn)分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

若一對表現(xiàn)型正常的夫婦生育一個患白化病的女孩,則下列細胞中肯定含有兩個白化病基因的是(  )
A、丈夫的次級精母細胞
B、妻子的初級卵母細胞
C、妻子的體細胞
D、女孩的初級卵母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法正確的是( 。
A、葉綠體和線粒體中都有葡萄糖
B、tRNA、酶發(fā)揮作用后均失活
C、蛋白質(zhì)可通過主動運輸進出細胞
D、ATP的合成通常與放能反應(yīng)相聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體反射弧模式圖.結(jié)合圖解回答下面的問題.
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
,用圖中數(shù)字和箭頭表示一個反射弧
 

(2)當神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時膜電位表現(xiàn)為
 
.神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向與膜
 
(填“內(nèi)”或“外”)電流方向一致.
(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過
 
來傳遞的,其組成包括突觸前膜、突觸后膜和
 
三部分,神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮只能從一個神經(jīng)元的
 
突傳給另一神經(jīng)元的
 
,不能反向傳遞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,b表示的結(jié)構(gòu)是
 

(2)圖乙表示的結(jié)構(gòu)是
 
,其中③是
 
,內(nèi)含
 
.圖乙是圖甲中
 
的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(3)圖乙中⑥是下一個神經(jīng)元的
 
.圖乙中信息傳遞的方向是
 
 (用字母A、B和箭頭表示)
(4)若切斷的b,給e點一次適宜強度的刺激,肌肉是否收縮?
 
,該過程稱為反射嗎?原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)高等植物細胞特有的細胞結(jié)構(gòu)是
 
(請?zhí)钚蛱枺?br />(2)細胞中的“交通樞紐”是[
 
]
 

(3)細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
.氨基酸脫水縮合所需能量主要來自[]
 

(4)小麥根細胞應(yīng)該沒有圖B中的[
 
]
 

(5)藍藻和細菌也同樣具有的細胞器是[
 
]
 

(6)若某細胞同時有AB圖中各種細胞器,則為
 
細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一為某反射弧示意圖,圖二示意興奮在甲、乙兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程,H表示物質(zhì),請據(jù)圖分析作答:

(1)圖一中,電流刺激E,可觀察到A發(fā)生運動反應(yīng);若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維,A有反應(yīng)而E無反應(yīng).由此表明A、E分別為反射弧中的
 
、
 

(2)圖二中,若F、G之間距離等于G、I之間距離,刺激G處,電流表①與電流表③相比,
 
(電流表①、電流表③)的反應(yīng)滯后,原因是
 
.若刺激I處,電流表①、②、③偏轉(zhuǎn)的次數(shù)依次為
 
、
 
 

(3)圖二中,甲圖的電流表①將測不到靜息電位,要怎樣改進才能測到靜息電位?
 

(4)圖二中的H為
 
,若H能抑制乙神經(jīng)元的活動,則乙神經(jīng)元上與H結(jié)合處的膜電位為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)科學(xué)家研究知道,控制合成單羧酸轉(zhuǎn)運蛋白1(MCT1)基因的表達是將抗癌藥物3-BrPA運輸至細胞內(nèi)的充分必要條件.如圖表示了 3-BrPA作用于癌細胞的機理,表格中數(shù)據(jù)是研究者用相同劑量3-BrPA處理5種細胞所得的實驗結(jié)果.據(jù)此可推斷( 。
 MCT1基因表達水平死亡率
正常細胞00
癌細胞140%
癌細胞230%
癌細胞360%
癌細胞400
A、正常細胞和癌細胞4死亡率為0的原因是它們對3-BrPA的敏感性最強
B、癌細胞3死亡率最高是因為只有它具有MCT1的基因
C、由圖可推斷MCT1可能是載體,3-BrPA主要作用于細胞呼吸的第一階段
D、細胞中的MCT1基因表達水平越高,該細胞對于3-BrPA的敏感性越強

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