16.如圖所示為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖,致病基因用A表示,據(jù)圖分析回答問題:
(1)該遺傳病是受常染色體(填“常染色體”或“X染色體”)上的隱性致病基因控制的.
(2)圖中I-2的基因型是Aa.
(3)圖中II-1的基因型是AA或Aa,他是純合子的幾率是$\frac{1}{3}$.
(4)若II-1與雜合女性婚配,所生兒子是白化病人,則再生一個孩子為白化病女孩的幾率是$\frac{1}{8}$.

分析 析系譜圖:圖示為一白化病家系譜,1號和2號均正常,但他們有一個患病的女兒(4號),即“無中生有為隱性,隱性生女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳病.

解答 解:(1)由題干中的“某家族遺傳系譜圖”可知:父母正常,而子女中出現(xiàn)患病個體,說明致病基因是隱性基因;假如該病是伴X隱性遺傳,則女兒患病,父親肯定患病,而父親正常,所以該病屬于常染色體隱性遺傳.
(2)由于Ⅱ-2患病,基因型為aa,因此表現(xiàn)型正常的Ⅰ-2的基因型為Aa.
(3)由于Ⅱ-2患病,基因型為aa,則表現(xiàn)型正常的雙親基因型均為Aa,因此II-1的基因型是$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,他是純合子的幾率是 $\frac{1}{3}$.
(4)若II-1($\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa)與雜合女性(Aa)婚配,所生兒子是白化病人,說明II-1的基因型一定為Aa,則再生一個孩子為白化病女孩的幾率是$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)常染色體  
(2)Aa   
(3)AA或Aa   $\frac{1}{3}$   
(4)$\frac{1}{8}$

點評 本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)系譜圖判斷該病的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型,再計算相關(guān)概率,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( 。
A.高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”
B.溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
C.中心體在動物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增
D.細(xì)胞液濃度大于外界濃度時,植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分,A、B、C、D是乙中的四種生物.

(1)圖中的甲、乙、丙分別代表的是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.
(2)寫出圖中存在的捕食食物鏈(網(wǎng)).(成分可以用甲、丙、A、B、C、D表示)
(3)由于某種原因造成了生物C的數(shù)量銳減,D的變化情況為增加,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān).
(4)試寫出造成二氧化碳增多的原因?甲(生產(chǎn)者)被大量破壞,光合作用固定CO2減少,化石燃料的燃燒等.(至少寫二個)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖甲是滲透裝置示意圖,乙、丙兩曲線圖的橫坐標(biāo)代表時間,下列敘述中不正確的是( 。
A.半透膜內(nèi)溶液A的濃度變化可用曲線乙表示
B.水分子由半透膜外進(jìn)入半透膜內(nèi)的速率變化可用曲線丙表示
C.玻璃管內(nèi)的液面高度變化可用曲線丙表示
D.半透膜內(nèi)外濃度差的變化可用曲線乙表示

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某二倍體生物的初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂形成的細(xì)胞是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.剛果紅是一種酸性染料,能將下列哪些物質(zhì)染色( 。
①纖維二糖  ②葡萄糖  ③纖維素  ④蘇木精⑤彈性纖維.
A.①③④B.①②③C.②③④D.③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)圖中Z是核糖核苷酸,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色.
(2)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為;
(3)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是水.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是光合作用過程的圖解,請對圖仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)圖中H過程表示光反應(yīng),I過程表示暗反應(yīng).
(2)圖中A代表色素分子,其生理功能主要是吸收光能.
(3)圖中B來自于水的光解,它是通過葉片的氣孔結(jié)構(gòu)排到大氣中的.
(4)圖中C在葉綠體中形成的部位是類囊體薄膜上,其生物作用是還原C3化合物.
(5)圖中D物質(zhì)所含的能量最后貯存到J(填圖中的字母).
(6)請寫出光合作用的總反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣.
(7)請寫出圖中D的結(jié)構(gòu)簡式A-P~P~P.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.J型和S型曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式
B.J型所示增長僅決定于種群的內(nèi)在因素
C.J型曲線的數(shù)學(xué)表達(dá)式為 Nt=(N0λ)t
D.改善空間和資源條件有望使K值提高

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