8.我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的種豬場(chǎng)自然分娩產(chǎn)出,這標(biāo)志著我國(guó)在轉(zhuǎn)基因克隆豬技術(shù)領(lǐng)域已達(dá)到世界領(lǐng)先水平.如圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)一個(gè)完整的基因表達(dá)載體除了帶有綠色熒光蛋白基因以外,還必須含有復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因.啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位;而起始密碼子的化學(xué)本質(zhì)則是RNA(DNA或RNA).
(2)過(guò)程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞后,要通過(guò)DNA分子雜交技術(shù),來(lái)檢測(cè)綠色熒光蛋白基因是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上.
(3)從豬中取胎兒成纖維細(xì)胞,用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理,然后進(jìn)行分散培養(yǎng).培養(yǎng)時(shí),將培養(yǎng)瓶置于含一定量CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(4)過(guò)程④表示通過(guò)顯微操作法吸出卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核,微型吸管除了將細(xì)胞核吸除外,往往還要將第一極體一并吸出.
(5)本實(shí)驗(yàn)所用到的現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)有ABD(填序號(hào)).
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)                       B.胚胎移植
C.胚胎細(xì)胞核移植                     D.DNA重組技術(shù).

分析 據(jù)圖分析,①表示獲取綠色熒光蛋白基因,②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,④表示對(duì)卵母細(xì)胞去核,⑤表示細(xì)胞核移植獲得重組細(xì)胞,⑥表示早期胚胎的培養(yǎng),⑦表示胚胎移植,⑧表示克隆豬的分娩.

解答 解:(1)一個(gè)完整的基因表達(dá)載體除了帶有綠色熒光蛋白基因以外,還必須含有復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因.啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位;而起始密碼子位于mRNA上,即化學(xué)本質(zhì)是RNA.
(2)目的基因(綠色熒光蛋白基因)是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體上,可用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè).
(3)從豬中取胎兒成纖維細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),需要用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理獲得單個(gè)細(xì)胞,然后進(jìn)行分散培養(yǎng).培養(yǎng)時(shí),將培養(yǎng)瓶置于含一定量CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(4)過(guò)程④表示通過(guò)顯微操作法吸出卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核,微型吸管除了將細(xì)胞核吸除外,往往還要將第一極體一并吸出.
(5)A、分析圖解可知,需要對(duì)成纖維細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),A正確;
B、早期胚胎需要經(jīng)過(guò)胚胎移植移植到受體母豬體內(nèi),B正確;
C、過(guò)程中進(jìn)行了成纖維細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植,C錯(cuò)誤;
D、該過(guò)程屬于基因工程,又稱為DNA重組技術(shù),D正確.
故答案為:
(1)標(biāo)記基因        RNA聚合       RNA
(2)染色體DNA
(3)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)     維持培養(yǎng)液的pH
(4)第一極體
(5)ABD

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的含義,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)真原核細(xì)胞基因復(fù)制及表達(dá)過(guò)程,回答下列問題:

(1)圖1表示兩種細(xì)胞的基因表達(dá)過(guò)程,其中乙細(xì)胞是真核細(xì)胞,正常情況下甲細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男瘦^高.
(2)乙細(xì)胞中基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生成熟mRNA的過(guò)程較復(fù)雜,須由剪接體對(duì)前體RNA進(jìn)行剪接才能完成,剪接體包含多種蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)是通過(guò)核孔(結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞核的.若通過(guò)基因工程利用甲細(xì)胞生產(chǎn)乙細(xì)胞所特有的蛋白,通常從乙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中提取該蛋白相應(yīng)的mRNA,再通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因.
(3)在研究甲細(xì)胞的DNA復(fù)制時(shí),開始將其放在低劑量3H-dT(脫氧胸苷)的培養(yǎng)基中,3H-dT可以摻入正在復(fù)制的DNA分子中.幾分鐘后,再轉(zhuǎn)移到高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時(shí)間,取DNA進(jìn)行放射性檢測(cè),結(jié)果如圖2所示.據(jù)此圖推測(cè),甲細(xì)胞DNA的復(fù)制起始區(qū)在低放射性(填“高放射性”或“低放射性”)區(qū)域,復(fù)制的方向是b→a,b→c(用字母和箭頭表示).
(4)圖3表示原核細(xì)胞中某個(gè)基因的部分序列(含起始密碼信息),該基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí),以e鏈為模板合成mRNA;若“↑”所指堿基對(duì)缺失,該基因控制合成的肽鏈由5個(gè)氨基酸脫水縮合而成.(起始密碼:AUG,終止密碼:UGA、UAG、UAA)

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19.如圖所示某雄性二倍體動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞.這個(gè)細(xì)胞所處的時(shí)期為( 。
A.有絲分裂中期B.減數(shù)第一次分裂中期
C.減數(shù)第二次分裂中期D.減數(shù)第一次分裂的間期

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16.下列關(guān)于“21三體綜合征”與“鐮刀型細(xì)胞貧血癥”的比較中,說(shuō)法正確的是( 。
A.二者都是基因突變的結(jié)果B.二者可通過(guò)顯微鏡觀察來(lái)診斷
C.二者都一定發(fā)生了基因結(jié)構(gòu)的改變D.血細(xì)胞形態(tài)不能用于區(qū)分二者

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3.有絲分裂就是在分裂過(guò)程中( 。
A.有染色質(zhì)絲的出現(xiàn)B.有紡錘絲的出現(xiàn)
C.有星射線的出現(xiàn)D.有紡錘體的出現(xiàn)

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13.稻魚共生系統(tǒng)中,鯉魚通過(guò)沖撞稻秧,使稻飛虱落入水中并食之,有時(shí)鯉魚直接吃水稻.若鯉魚食物中的水稻由原來(lái)的五分之二調(diào)整為三分之一,則稻池中鯉魚數(shù)量將變?yōu)樵瓉?lái)的( 。%.以能量傳遞效率百分之二十計(jì)算.
A.51.8B.67.3C.81.6D.92.7

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20.如圖是綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)②過(guò)程用到的工具有限制酶、DNA連接酶.
(2)③過(guò)程常用的具體方法是顯微注射法.
(3)重組質(zhì)粒中除含有目的基因外還要含啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)、標(biāo)記基因等.
(4)圖示過(guò)程中涉及的具體技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、胚胎移植.

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17.將等量萌發(fā)的種子和煮沸自然冷卻后的種子分別放入甲、乙兩支試管中,如下圖所示(本實(shí)驗(yàn)中石蠟油短期內(nèi)不影響生物的生長(zhǎng)).兩試管中均無(wú)空氣存在.據(jù)圖分析回答:

(1)甲試管放置幾個(gè)小時(shí)后,管內(nèi)頂部出現(xiàn)氣泡,其中的氣體成分主要是CO2;將該氣體通入溴麝香草酚藍(lán)水溶液中,可使該溶液由藍(lán)變綠再變黃.
(2)甲試管中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象是種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸造成的,寫出表示這一過(guò)程的反應(yīng)式
(3)乙試管在與甲試管同樣的時(shí)間內(nèi),試管內(nèi)頂部未出現(xiàn)氣泡,原因是被煮沸過(guò)的種子已經(jīng)死亡,不能進(jìn)行呼吸作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)的每一個(gè)層次都層層相依.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A.甲型H7N9流感病毒不是生命系統(tǒng)的層次,也不具有生命特征
B.細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)
C.所有生物個(gè)體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次
D.蛋白質(zhì)和核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的分子層次

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