A. | 利用雙鎖脲試劑可鑒定生物組織中氨基酸 | |
B. | 在“觀察質(zhì)壁分離及復原”實驗中有實驗對照 | |
C. | 探究2,4-D對插枝生根的作用時必須用無芽的插枝 | |
D. | 模擬尿糖的檢測實驗中需要胰島素溶液 |
分析 閱讀題干可知本題是考查有關實驗方法或試劑使用的相關知識,先閱讀題干找出實驗目的,根據(jù)實驗目的對相關知識進行梳理,并根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答.
解答 解:A、利用雙縮脲試劑可鑒定生物組織中蛋白質(zhì),但不能鑒定生物組織中氨基酸,A錯誤;
B、在“觀察質(zhì)壁分離及復原”實驗中有實驗的自身前后對照,B正確;
C、探究2,4-D對插枝生根的作用時可以用有芽的插枝,每個枝條上側芽的數(shù)量屬于無關變量,要保持一致,C錯誤;
D、模擬尿糖的檢測實驗中需要葡萄糖溶液,不需要胰島素溶液,D錯誤.
故選:B、
點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材,要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附屬中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的精子內(nèi)有4條染色體,那么,它的初級精母細胞內(nèi)的四分體數(shù)目、染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目分別是( )
A.2個、4條和8條 B.4個、8條和8條
C.4個、8條和16條 D.8個、16條和32條
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分離定律是指子二代出現(xiàn)性狀分離的現(xiàn)象 | |
B. | 不同種類雌雄配子間的隨機結合就是自由組合定律 | |
C. | 在形成配子時,決定不同性狀的遺傳因子均可自由組合 | |
D. | 控制同一性狀的遺傳因子在體細胞中成對存在,不會融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因的提取和導入 | B. | 目的基因的提取和檢測 | ||
C. | 目的基因與運載體的結合和導入 | D. | 目的基因的提取和與運載體結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SARS病毒中的RNA主要分布于細胞質(zhì)中 | |
B. | 醋酸桿菌的DNA主要存在于細胞核中 | |
C. | 藍藻的DNA主要存在于細胞核中 | |
D. | 人體細胞中的RNA主要分布在細胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié) | |
B. | 圖中甲表示胰島A細胞,乙為胰島B細胞 | |
C. | 結構①通過傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)影響甲的分泌活動 | |
D. | 血糖濃度降低能直接刺激胰島通過胞吐方式分泌相應激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a曲線可表示自交n次后顯性純合子所占的比例 | |
B. | a曲線可表示自交n次后隱形純合子所占的比例 | |
C. | b曲線可表示自交n次后純合子所占的比例 | |
D. | c曲線可表示自交n次后雜合子所占的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全為深紫色 | B. | 深紫色:中紫色=1:1 | ||
C. | 中紫色:淺紫色:白色=2:1:1 | D. | 深紫色:中紫色:白色=2:1:1 |
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