6.某植物(2N=10)花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制,顯性基因A和B共同存在時,植株開兩性花,表現(xiàn)為野生型;僅有顯性基因B存在時,植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊,成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物;只要不存在顯性基因B,植物就表現(xiàn)為敗育.請根據(jù)上述信息回答問題:
(1)純合子AABB和aaBB雜交,應(yīng)選擇aaBB做母本,得到的F2代中表現(xiàn)型及其比例為野生型:雙雌蕊=3:1.
(2)該物種基因組測序應(yīng)測5條染色體,在雌配子形成過程中細胞內(nèi)可形成5個四分體.
(3)AaBb個體自花傳粉,后代可育個體所占比例為$\frac{3}{4}$,可育個體中純合子的基因型是AABB和aaBB.
(4)請設(shè)計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子.(提示:有已知性狀的純合子植株可供選用).
實驗步驟:①讓該雙雌蕊植株與野生型純合子雜交;得到F1②F1自交,得到F2
結(jié)果預測:如果F2中沒有敗育植株出現(xiàn),則該植株為純合子;如果F2中有敗育植株出現(xiàn),則該植株為雜合子.

分析 分析題文:花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制,顯性基因A和B共同存在時,植株開兩性花,表現(xiàn)為野生型;僅有顯性基因B存在時,植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊,成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物;只要不存在顯性基因B,植物表現(xiàn)為敗育.因此,野生型的基因型為A_B_,雙雌蕊的基因型為aaB_,敗育的基因型為A_bb和aabb.

解答 解:(1)純合體AABB和aaBB雜交,其中bbEE為雙雌蕊的可育植物,只能做母本.F1的基因組成為AaBB,F(xiàn)2的基因組成及比例(表現(xiàn)型)為BBEE(表現(xiàn)為野生型)、BbEE(表現(xiàn)為野生型)、bbEE(表現(xiàn)為雙雌蕊),比例是1:2:1,所以子二代中野生型與雙雌蕊型之比是3:1.
(2)由題意可知,該植物是二倍體,染色體是10條,每個染色體組是5條染色體,因此該物種基因組測序應(yīng)測一個染色體組,即5條染色體.四分體是同源染色體兩兩配對后形成的,即一個四分體就是一對聯(lián)會的同源染色體,該植株細胞中由10條染色體,在減數(shù)分裂時可形成5個四分體.
(3)AaBb個體自花傳粉,后代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,由題意可知,其中A_bb和aabb表現(xiàn)為敗育,所以后代可育個體所占比例為$\frac{3}{4}$;可育個體中純合子的基因型是AABB和aaBB.
(4)本實驗的目的是探究某一雙雌蕊個體是否為純合子,該雙雌蕊個體若是純合子,基因型為aaBB,與野生純合子雜交,子一代的基因型是AaBB,讓子一代自交,得子二代,基因型中全含有BB,因此全都可育;若該雙雌蕊個體是雜合子,其基因型為aaBb,與野生純合子雜交,子一代基因型是AaBB和AaBb,讓子一代雜交得子二代,AaBb自交后代中含有bb個體,由題意可知,含有bb的個體是不育的.
因此該實驗的實驗步驟是:①讓該雙雌蕊植株與野生型純合子雜交,得到F1;②F1自交,得到F2.  
預期結(jié)果和結(jié)論:①F2中沒有敗育植株出現(xiàn),則該植株為純合子;②F2中有敗育植株出現(xiàn),則該植株為雜合子.
故答案應(yīng)為:
(1)aaBB      野生型:雙雌蕊=3:1     
(2)5     5
(3)$\frac{3}{4}$    AABB和aaBB
(4)野生型純合子     沒有敗育植株出現(xiàn)       有敗育植株出現(xiàn)

點評 本題是自由組合定律的理解與應(yīng)用,寫出后代的基因型和比例后,結(jié)合題干信息分析表現(xiàn)型是解題的關(guān)鍵,本題的難點是(4)實驗設(shè)計和結(jié)果預期,先根據(jù)實驗目的和給出的材料,選出雜交組合,寫出相關(guān)的遺傳圖解,分析實驗結(jié)果及結(jié)論,然后倒過去應(yīng)用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附屬中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。下列關(guān)于這兩個實驗的敘述正確的是( )

A.二者都應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)

B.二者的設(shè)計思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)

C.艾弗里的實驗設(shè)置了對照,赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照

D.二者都證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于原核細胞的敘述,正確的是( )

A.在電子顯微鏡下觀察原核細胞,可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

B.原核細胞細胞核沒有核膜包被,其染色質(zhì)可以和核糖體直接接觸

C.原核細胞代表生物為藍藻,是可以進行光合作用的生物

D.原核細胞分裂過程中沒有出現(xiàn)染色體和紡錘絲的變化,所以屬于無絲分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為果蠅體細胞的染色體組成,以下說法正確的是(  )
A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組
B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上
D.該生物體細胞最多含有4個染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.珠蛋白是血紅蛋白的組成部分,如果將來自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細胞種珠蛋白的mRNA,以及放射性標記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細胞中,結(jié)果如下圖甲所示.如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體(多聚糖體是結(jié)合在一個mRNA分子上的多個核糖體)以及放射性標記的氨基酸,則結(jié)果如下圖乙所示.下列相關(guān)分析中,不正確的是( 。
①珠蛋白mRNA在卵細胞中可能競爭利用其中的核糖體
②卵細胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因
③若卵細胞中注入珠蛋白mRNA,多聚核糖體上每個核糖體合成的珠蛋白可能不同
④外源mRNA的注入不影響卵細胞自身蛋白質(zhì)的合成
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列與關(guān)生物學實驗研究方法和原理的敘述正確的是( 。
A.利用雙鎖脲試劑可鑒定生物組織中氨基酸
B.在“觀察質(zhì)壁分離及復原”實驗中有實驗對照
C.探究2,4-D對插枝生根的作用時必須用無芽的插枝
D.模擬尿糖的檢測實驗中需要胰島素溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于圖示的相關(guān)敘述正確的是(  )
A.存在細胞周期的主要是根冠和分生區(qū)的細胞
B.DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象主要發(fā)生在分生區(qū)細胞中
C.伸長區(qū)和成熟區(qū)細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.根冠細胞的凋亡有新基因表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

15.豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是豌豆是自花傳粉的植物對(判斷對錯).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是( 。
A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B.生殖細胞中只表達性染色體上的基因
C.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
D.性染色體只存在于生殖細胞中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案