A、水稻吸收鎂離子、硅離子這兩類(lèi)物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:V硅>V鎂 |
B、番茄吸收鎂離子、硅離子這兩類(lèi)物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:V硅>V鎂 |
C、同一植物對(duì)不同離子的吸收速度不同,不同植物對(duì)同種離子的吸收速度不同.這與植物細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān) |
D、運(yùn)載礦質(zhì)離子的載體的運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相符 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、克隆綿羊“多利”的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性 |
B、細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信 |
C、斯圖爾德的組織培養(yǎng)成功表明植物細(xì)胞具有全能性 |
D、細(xì)胞分化程度越高,它的全能性就越低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該肽鏈中的肽鍵數(shù)是2 |
B、該肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸脫去3分子水縮合形成的 |
C、合成該肽鏈的細(xì)胞器是核糖體 |
D、該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
P(光合作用) |
R(呼吸作用) |
P |
R |
A、1項(xiàng) | B、2項(xiàng) | C、3項(xiàng) | D、4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞器甲只能是線粒體,它是有氧呼吸的主要場(chǎng)所 |
B、細(xì)胞器乙可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體 |
C、細(xì)胞器丙的成分與染色體的成分一致 |
D、醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
時(shí)間 溫度 | 起始 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 |
15℃ | 1.2 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
20℃ | 1.2 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
25℃ | 1.2 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.9 | 1.O | 0.6 | 0.2 |
30℃ | 1.2 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1-3 | 0.7 | 0.5 |
35℃ | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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