時間 溫度 | 起始 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 |
15℃ | 1.2 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
20℃ | 1.2 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
25℃ | 1.2 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.9 | 1.O | 0.6 | 0.2 |
30℃ | 1.2 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1-3 | 0.7 | 0.5 |
35℃ | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程技術(shù) |
B、細(xì)胞核移植技術(shù) |
C、胚胎分割技術(shù) |
D、試管動物技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、細(xì)胞核、核糖體 |
C、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
D、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻吸收鎂離子、硅離子這兩類物質(zhì)相對速度的特點是:V硅>V鎂 |
B、番茄吸收鎂離子、硅離子這兩類物質(zhì)相對速度的特點是:V硅>V鎂 |
C、同一植物對不同離子的吸收速度不同,不同植物對同種離子的吸收速度不同.這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān) |
D、運載礦質(zhì)離子的載體的運動和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點相符 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正確地選用豌豆作為實驗材料 |
B、只分析一對相對性狀而不分析多對 |
C、運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果 |
D、科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同時用含同位素35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體 |
B、分別用含同位素35S、32P標(biāo)記的噬菌體侵染未經(jīng)標(biāo)記的大腸桿菌 |
C、噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后,含35S的放射性同位素主要分布在離心管沉淀物中 |
D、噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后,含32P的放射性同位素主要分布在上清液中 |
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