血糖濃度保持平衡對機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用,如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請分析回答:

(1)由圖可知,胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面促進(jìn)
 
合成,另一方面使
 
增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞.除圖中所示之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)
 
,同時(shí)抑制肝糖原和非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)胰島素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程,這反映了細(xì)胞膜具有
 
 的功能.某人體內(nèi)含有某種抗體,該抗體能與胰島素受體結(jié)合而使該人出現(xiàn)高血糖癥狀.若給其注射胰島素
 
(能,不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因
 
.從免疫學(xué)的角度分析,該原因?qū)е碌募膊儆?div id="kf2q4xl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
。
(3)胰島素由
 
細(xì)胞分泌,影響胰島素分泌的主要因素是
 
,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,另一方面也可作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌.因此血糖平衡受
 
的調(diào)節(jié).在血糖調(diào)節(jié)中,血糖濃度降低后的信號(hào)會(huì)反過來影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做
 
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:據(jù)圖分析,胰島素與胰素受體結(jié)合后,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成,另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞氧化分解.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,當(dāng)胰島素和其受體結(jié)合后,使酶磷酸化,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成,另一方面使細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,促進(jìn)葡萄糖的利用,而使血糖濃度降低.
(2)激素與受體結(jié)合體現(xiàn)了信息的傳遞功能.胰島素作用于靶細(xì)胞膜上胰島素受體,進(jìn)而降低血糖,如體內(nèi)含有胰島素受體的抗體,則胰島素?zé)o法與受體結(jié)合,血糖濃度升高;則注射胰島素也不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平;治療方法為降低免疫能力,減少抗體數(shù)量.由于免疫功能過強(qiáng)引起屬于自身免疫病.
(2)胰島B細(xì)胞分泌胰島素.血糖濃度變化是影響胰島素分泌的主要因素,一方面可以直接作用于胰島B細(xì)胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,另外一方面刺激下丘腦調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞的分泌,因此血糖平衡受神經(jīng)和體液(激素)共同的調(diào)節(jié).在血糖調(diào)節(jié)中,血糖濃度降低后的信號(hào)會(huì)反過來影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原    細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(細(xì)胞膜載體蛋白)
葡萄糖的利用(或葡萄糖的氧化分解)
(2)細(xì)胞間信息交流(傳遞)     不能     胰島素?zé)o法與受體結(jié)合     自身免疫病
(3)胰島B     血糖濃度      神經(jīng)和體液(激素)共同       反饋調(diào)節(jié)
點(diǎn)評:本題考查了血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下面有關(guān)生長素及其類似物生理功能的敘述,不正確的是( 。
    A、已知10-8mol/L是促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度,若超過這個(gè)濃度就會(huì)抑制芽的生長
    B、花蕾期去雄,將一定濃度的生長素涂抹在雌蕊柱頭上可以得到無子果實(shí)
    C、用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑在棉花植株上可以防止落花落果
    D、根的向地生長與莖的背地生長受生長素的調(diào)節(jié)

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    圖甲與圖乙是真核細(xì)胞內(nèi)兩種重要的細(xì)胞器模式圖,請回答有關(guān)問題:
    (1)觀察葉綠體時(shí),選菠菜作為實(shí)驗(yàn)材料撕
     
    (哪一部位)的細(xì)胞.
    (2)①②的主要成分是
     
    ,其結(jié)構(gòu)特性是
     

    (3)③是該細(xì)胞器中某一結(jié)構(gòu)的放大圖示,其名稱為
     
    ,在光照下發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是
     
    .若在其他條件適宜,植物缺少M(fèi)g時(shí),將直接影響
     
    的合成進(jìn)而影響光反應(yīng).
    (4)在④中除含有大量催化反應(yīng)的酶等物質(zhì)外,還含有
     
    ,與該細(xì)胞器的復(fù)制有關(guān);在圖甲中如果用放射性同位素對O2進(jìn)行示蹤,最先出現(xiàn)放射性同位素的產(chǎn)物是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂如圖所示:
    (1)圖Ⅱ的細(xì)胞叫
     
    ,每個(gè)細(xì)胞有
     
    對同源染色體.
    (2)由精原細(xì)胞到Ⅱ細(xì)胞的變化過程中,同源染色體一定會(huì)發(fā)生
     
           和
     

    (3)果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對基因位于X染色體上.若Ⅰ表示一紅眼果蠅的精原細(xì)胞,請?jiān)趫DⅠ中標(biāo)出該等位基因的位置,并畫出圖Ⅱ中一個(gè)細(xì)胞的染色體組成圖.
    (4)若圖中的a與一只紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b與該紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    52、如圖是某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
    (1)Mg2+進(jìn)入細(xì)胞,受[1]
     
    的控制,[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
     
    性.而其功能特性是
     

    (2)與動(dòng)物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     

    (3)該細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    .(填細(xì)胞器名稱)

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”時(shí),用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)(如下表所示).產(chǎn)生的n個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣.
    噬菌體細(xì)菌
    DNA或脫氧核糖核苷酸32P標(biāo)記31P標(biāo)記
    蛋白質(zhì)或氨基酸32S標(biāo)記35S標(biāo)記
    (1)子代噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的
     
     
    元素,各占
     
    個(gè)和
     
    個(gè).
    (2)子代噬菌體中,只含32P的有
     
    個(gè);同時(shí)含有32P、31P的有
     
    個(gè).
    (3)子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒有
     
    元素,由此說明
     
    ;子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有
     
    元素,這是因?yàn)?div id="y1fma17" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    請根據(jù)如圖所示的化合物分析并回答各問題:

    (1)該化合物稱為
     
    ,是由
     
    種氨基酸組成的.
    (2)該化合物中連接氨基酸之間的化學(xué)健叫做
     

    (3)該化合物是氨基酸失去
     
    個(gè)水分子后形成的.相對分子質(zhì)量減少了
     

    (4)該化合物中有
     
    個(gè)羧基,
     
    個(gè)氨基.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖(一)是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),圖(二)是某一部分的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

    (1)圖(一)中表示感受器的是編號(hào)
     
    ,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是
     

    (2)圖(一)中如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮,abcd處首先測到局部電流的是
     
    處.
    (3)圖(二)結(jié)構(gòu)B內(nèi)物質(zhì)由C到D過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有
     
    .釋放出來的物質(zhì)作用于下一個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)[E]
     
    ,從而使其興奮或抑制.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( 。
    A、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
    B、兩者均屬于生物膜系統(tǒng)其組成成分相同
    C、細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來自線粒體
    D、線粒體和葉綠體中均有遺傳信息的表達(dá)

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    同步練習(xí)冊答案