1.如圖是某一年生自花傳粉植物(2n=10)的某些基因在親本染色體上的排列情況.請分析并回答問題.
(1)該植物的一個染色體組含有5個染色體.用圖示兩種基因型的親本雜交,進(jìn)行人工授粉之前,需要進(jìn)行的操作是對母本去雄和套袋.
(2)該植物控制紅色花色的基因分別是B、F、G,控制白色花色的基因分別是b、f、g;各顯性基因的表現(xiàn)效果相同,且顯性基因越多,紅顏色越深(如深紅、紅、淺紅…等表現(xiàn)型),隱性類型為白色.讓如圖所示親本進(jìn)行雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,則F2花色的表現(xiàn)型有7種,其中白色花色的幾率是$\frac{1}{64}$.
(3)若E基因存在純合致死現(xiàn)象,則讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例為$\frac{2}{7}$.
(4)該植物葉片無香味(D)對有香味(d)為顯性,如圖所示親本進(jìn)行雜交,在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株葉片具有香味性狀.可能的原因是:①某一雌配子形成時(shí),D基因突變?yōu)閐基因;②形成的某一雌配子不含D基因.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:植物控制紅色花色由三對等位基因B、b,F(xiàn)、f,G、g共同決定,由于母本含6個相關(guān)的顯性基因,而父本不含相關(guān)的顯性基因.由于各顯性基因的表現(xiàn)效果相同,且顯性基因越多,紅顏色越深,說明是數(shù)量遺傳.

解答 解:(1)根據(jù)題干信息已知該植物染色體上2n=10,所以該一個染色體組含有5條染色體;在異花傳粉中需要對母本在花未成熟時(shí)期進(jìn)行去雄套袋處理,防止自花授粉.
(2)根據(jù)圖示親本的基因型可以表示為BBFFGG和bbffgg,子一代的基因型為BbFfGg,自交后產(chǎn)生的子二代會出現(xiàn):不含顯性基因的個體,含有一個,二,三,四,五,六個顯性基因的個體,共7種表現(xiàn)型,產(chǎn)生bbffgg的概率為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{64}$.
(3)根據(jù)圖示親本基因型為Ee和ee,得到的子一代為$\frac{1}{2}$Ee和$\frac{1}{2}$ee,分別自交后得到的子代中EE、Ee、ee所占的比例分別為$\frac{1}{8}$、$\frac{2}{8}$、$\frac{5}{8}$,因?yàn)镋E致死,所以雜合子Ee所占比例為$\frac{2}{7}$.
(4)根據(jù)圖示親本的基因型為DD和dd,雜交后得到的子一代為Dd(無香味),若“在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株葉片具有香味性狀”說明在子一代中沒有出現(xiàn)D基因,而且親本中只有母親具有該基因,所以可能的原因是母本在減數(shù)分裂中發(fā)生了隱性突變或在減數(shù)分裂時(shí)染色體異常產(chǎn)生了不含D的配子.
故答案為:
(1)5    對母本去雄   套袋
(2)7     $\frac{1}{64}$   
(3)$\frac{2}{7}$
(4)某一雌配子形成時(shí),D基因突變?yōu)閐基因 形成的某一雌配子不含D基因

點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律和數(shù)量遺傳的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力,有一定難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.造成生物多樣性銳減、土地沙漠化、森林植被遭到破壞的原因是( 。
A.人類向環(huán)境中排放的廢物增加B.人類向生物圈索取的物質(zhì)增加
C.人類生活的改善D.人為破壞

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科目:高中生物 來源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

(2014春•淄博期末)人劇烈活動后,隔一段時(shí)間血漿的pH會( )

A.大于7.35~7.45 B.遠(yuǎn)小于7.35~7.45

C.維持在7.35~7.45 D.穩(wěn)定在3~4

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.將某種植物①②兩個植株雜交,得到③,將③再作進(jìn)一步處理,如圖所示,下列分析不正確的是( 。
A.由③到④的育種方法可以定向改變生物的遺傳性狀
B.由⑤×⑥過程形成的⑧植株屬于新物種
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$
D.由⑦到⑨的過程會發(fā)生突變和基因重組,可為生物進(jìn)化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列技術(shù)或方法與原理不相符的是( 。
A.人參細(xì)胞的大量培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞增殖
B.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備--細(xì)胞的全能性
C.植物體細(xì)胞雜交和人鼠細(xì)胞融合--細(xì)胞膜的流動性
D.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育--基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.果蠅的X染色體和第2號染色體上存在眼色、體色、翅緣完整與否的基因,根據(jù)果蠅的相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn),可以對這些基因進(jìn)行初步定位.
果蠅眼色由A、a和R、r兩對基因控制,A控制褐色眼色素合成,R控制紅色眼色素合成,缺乏這兩種色素的果蠅為白眼,兩種色素同時(shí)存在顯現(xiàn)紅褐色眼.
下表為果蠅雜交實(shí)驗(yàn)一的親本與子代表現(xiàn)型情況
實(shí)驗(yàn)一
P白眼(♀)×紅眼(♂)
F1紅眼(♂)×紅眼(♂)
1:1
下表我果蠅雜交實(shí)驗(yàn)二的親本與子代表現(xiàn)型情況
  實(shí)驗(yàn)二
P紅褐眼(♀)×白眼(♂)
F1(♀):紅褐眼   褐眼    紅眼   白眼
           1:1:1:1
(♂):紅褐眼   褐眼    紅眼   白眼
  1:1:1:1
(1)紅眼基因(R)位于X染色體上.
(2)褐眼基因(A)位于2號染色體上,母本基因型為AaXRXr
野生型果蠅的翅緣完整,突變型的翅緣有缺刻.對缺刻翅的果蠅初級生殖細(xì)胞分裂前期進(jìn)行染色體鏡檢,發(fā)現(xiàn)均有如圖所示的同源染色體聯(lián)會情況,完整翅的果蠅不出現(xiàn)這種現(xiàn)象.進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)四和五,結(jié)果如下表,且始終不能培育出白眼缺刻翅雄果蠅成蟲(翅緣完整的基因用符號H或h).
  實(shí)驗(yàn)四
P紅眼缺刻翅(♀)×白眼完整翅(♂)
F1紅眼完整翅(♀)  白眼缺刻翅(♀)  紅眼完整翅(♂)
1:1:1
  實(shí)驗(yàn)五
P白眼缺刻翅(♀)×紅眼完整翅(♂
F1紅眼缺刻翅(♀)  紅眼完整翅(♀)  白眼完整翅(♂)
1:1:1
(3)寫出母本的基因型AE∥ae;F1褐眼灰身的雌、雄果蠅相互交配,子代褐眼黑身個體出現(xiàn)的幾率是$\frac{1}{20}$.
(4)缺刻翅是由于因染色體片段缺失導(dǎo)致基因缺失造成的,根據(jù)實(shí)驗(yàn)四、五表現(xiàn)推斷,完整翅基因位于X染色體上.
(5)F1代不能出現(xiàn)白眼缺刻翅雄果蠅的原因是因?yàn)槌峋壔蚣兒先笔У膫體不能發(fā)育成成蟲.
(6)實(shí)驗(yàn)四的母本基因型是XRhXr 或XRXr

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是(  )
A.在觀察DNA、RNA分布和細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用相同
B.在蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,可用斐林試劑甲液替代雙縮腺試劑A液
C.在觀察酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)和探究其種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)中,都要先滴加液體再蓋蓋玻片
D.制作生態(tài)缸時(shí),封上生態(tài)缸蓋后要放在陽光直接照射的環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.回答下列關(guān)于多倍體育種的有關(guān)問題:
(1)多倍體育種的原理是染色體變異,育種方法中常使用秋水仙素導(dǎo)致染色體組加倍.
(2)多倍體植物具有莖稈粗壯、營養(yǎng)物質(zhì)豐富等特點(diǎn),但也具有在生長初期發(fā)育緩慢、細(xì)胞體積增大引起的生長緩慢等缺點(diǎn),細(xì)胞的表面積與體積比減小(填“增大”或“減小”).
(3)在多倍體育種過程中,可通過光學(xué)顯微鏡觀察染色體數(shù)、植株形態(tài)外形觀察、生長發(fā)育狀況觀察等方法(至少寫出2種),判斷所獲得的植株為多倍體.
(4)某科研人員通過多倍體育種得到六倍體物種A,接著將物種A和物種B(二倍體)雜交得到四倍體植株C,則植株C上不能(填“能”或“不能”)結(jié)種子,原因是植株C減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會混亂,不能產(chǎn)生可育配子.
(5)在用秋水仙素誘導(dǎo)幼苗獲得四倍體植株試驗(yàn)中,科研人員發(fā)現(xiàn)存在“嵌合體”的問題,即植株中有的細(xì)胞有2個染色體組,有的細(xì)胞有4個染色體組,造成此問題的原因可能是細(xì)胞分裂不同步性,可采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將“嵌合體”變?yōu)榧兒纤谋扼w.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.如圖為純種荷斯坦奶牛的繁殖過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)克隆動物培養(yǎng)過程與圖示繁殖過程相比特有的技術(shù)手段是核移植技術(shù),這兩種繁殖動物的方式相比,實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為前者是無性生殖生殖(填“無性生殖”或“有性生殖”),后者是有性生殖生殖(填“無性生殖”或“有性生殖”).
(2)一般用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理.用孕激素處理受體牛以利于胚胎移植.
(3)受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及動物血清等物質(zhì).
(4)純種荷斯坦奶牛效殖成功原因之一是純種荷斯坦奶牛的胚胎可與受體黃牛的子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但是移入受體的供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受任何影響.
(5)某研究所決定培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛,科研人員先構(gòu)建含藥用蛋白基因的表達(dá)載體;再將其導(dǎo)入受精卵中;然后還要采用DNA分子雜交技術(shù)檢測受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因.

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同步練習(xí)冊答案