17.在“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中,A、B、C、D、E五個(gè)小組除下表中所列處理方法不同外,其他操作步驟均相同,而且正確,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻不同.
組別實(shí)驗(yàn)材料提取核物質(zhì)時(shí)加入的溶液去除雜質(zhì)時(shí)加入的溶液DNA鑒定時(shí)加入的試劑
A雞血蒸餾水95%的酒精(25℃)二苯胺
B菜花蒸餾水95%的酒精(冷卻)雙縮脲
C人血漿蒸餾水95%的酒精(冷卻)二苯胺
D人血細(xì)胞2mol/L的氯化鈉溶液0.14mol/L的氯化鈉溶液雙縮脲
E雞血蒸餾水95%的酒精(冷卻)二苯胺
(1)實(shí)驗(yàn)材料選擇錯(cuò)誤的組別是C、D,其原因是人的血漿中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,選用這些材料得不到DNA或得到的DNA很少.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟(不包括實(shí)驗(yàn)材料)均正確,但得不到DNA的組別是D.
(3)沸水浴中溶液顏色變藍(lán)的組別是A、E;藍(lán)色較淡的組別是A,其原因是冷卻的酒精對(duì)DNA的凝集效果較佳,該組使用的是25℃的酒精.
(4)B組實(shí)驗(yàn)不成功的最主要原因是菜花細(xì)胞在蒸餾水中不能被破壞,得不到DNA(應(yīng)采用研磨的方法).

分析 DNA粗提取和鑒定的原理:
1、DNA的溶解性:DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同(DNA在0.14mol/L的氯化鈉中溶解度最低);DNA不溶于酒精溶液,但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精.
2、DNA對(duì)酶、高溫和洗滌劑的耐受性不同.
3、DNA的鑒定:在沸水浴的條件下,DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色.

解答 解:(1)人的血漿中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,在這些材料中是不能得到DNA或得到的很少.
(2)提取核物質(zhì)時(shí)應(yīng)加入蒸餾水使細(xì)胞吸水漲破,去除雜質(zhì)時(shí)應(yīng)加入95%的酒精(冷卻).
(3)冷酒精對(duì)DNA有較好的凝集效果,而該組中用的是25℃酒精,所以沸水浴后試管顏色變藍(lán)的組別是A、E;藍(lán)色較淡的是A.
(4)菜花細(xì)胞外有細(xì)胞壁起保護(hù)作用,在蒸餾水中不會(huì)破裂,所以不能得到DNA.
故答案為:
(1)C、D 人的血漿中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,選用這些材料得不到DNA或得到的DNA很少 
(2)D
(3)A、E A 冷卻的酒精對(duì)DNA的凝集效果較佳,該組使用的是25℃的酒精
(4)菜花細(xì)胞在蒸餾水中不能被破壞,得不到DNA(應(yīng)采用研磨的方法)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了DNA的粗提取與鑒定的相關(guān)知識(shí),包括粗提取、提純、鑒定等,意在考查考生的識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)操作能力,難度適中.考生注意識(shí)記純化提取DNA的方法的區(qū)別,可以利用酒精(DNA不溶,雜質(zhì)溶)、高濃度的鹽溶液(DNA溶,雜質(zhì)不溶)、低濃度的鹽溶液(DNA不溶,雜質(zhì)溶)等分別去除雜質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)激素A是促甲狀腺激素釋放激素.
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì)增加,這是由于激素A、B的含量增加所致.這種生理過程是由神經(jīng)和體液(激素)調(diào)節(jié)的.
(4)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢(shì)是下降.這是一種(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食.為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用,研究者做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為(生物)群落.從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于分解者,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)(答物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)也得分).
(2)研究者選擇4個(gè)樹種的葉片做了不同處理,于6~9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn).每種葉片置于兩個(gè)盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表.
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d))
不同處理蒙古櫟紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長(zhǎng)狀況基本一致,其目的是排除蚯蚓個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(或無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響).為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行滅菌 處理. 
②據(jù)表分析,蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯高于(或“大于”)未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對(duì)楊半分解葉最為喜好.由此說(shuō)明葉片種類和分解(腐解)程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素.
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的數(shù)量,增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的(抵抗力)穩(wěn)定性(或“自我調(diào)節(jié)能力”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于固定化酶中用到的反應(yīng)柱,理解正確的是( 。
A.反應(yīng)物和酶均可自由通過反應(yīng)柱
B.反應(yīng)物和酶均不能通過反應(yīng)柱
C.反應(yīng)物能通過反應(yīng)柱,酶不能通過反應(yīng)柱
D.反應(yīng)物不能通過反應(yīng)柱,酶能通過反應(yīng)柱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.可用新鮮豬血代替雞血做實(shí)驗(yàn)材料
B.所得到的含DNA的黏稠物應(yīng)加入到0.14mol/L的NaC1溶液中繼續(xù)提純
C.提取含DNA的濾液可用菠菜加入一定量的洗滌劑和食鹽進(jìn)行研磨
D.在含DNA的NaC1溶液中加入二苯胺試劑,一段時(shí)間后溶液會(huì)變藍(lán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程.圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中b代表的物質(zhì)名稱是二氧化碳.②過程進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體(內(nèi)膜).①過程中產(chǎn)生的[H]在③過程中的作用是作還原劑.
(2)圖一中(4)過程中的中間產(chǎn)物是丙酮酸,它進(jìn)入線粒體的條件是有氧氣.
(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將上升.乙~丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度.
(4)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制光照強(qiáng)度為圖二中的丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為圖三中的25℃最佳.圖三中5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中乙點(diǎn)表示.
(5)某同學(xué)以新鮮的綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響,請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究課題:探究溫度(O2濃度)對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響.需特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)必須在無(wú)光(黑暗)條件下進(jìn)行.
(6)寫出圖一中發(fā)生的兩個(gè)主要生理過程的反應(yīng)式:
①CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2
②C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.假如水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗瘟。≧)對(duì)易染。╮)為顯性.現(xiàn)有一高稈抗瘟病的親本水稻和矮稈易染病的親本水稻雜交,產(chǎn)生的F1再進(jìn)行測(cè)交,結(jié)果如圖所示兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳).由圖可知F1的基因型為( 。
A.DdRr和ddRrB.DdRr和ddRrC.DdRr和DdrrD.ddRr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.“沒有買賣,就沒有殺害﹗”野生東北虎保護(hù)受到社會(huì)廣泛關(guān)注.在我國(guó),東北虎的致危因素主要有是非法獵殺、棲息地的喪失與破壞、獵物的缺少等.根據(jù)圖1和圖2回答相關(guān)問題:

(1)圖1所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈,其中初級(jí)消費(fèi)者是野豬、鹿、兔
(2)東北虎位于食物鏈的頂端,其領(lǐng)域里必須要有足夠多的獵物才能維持其生存和繁衍,因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減特點(diǎn).
(3)如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解,也不能排出體外,則該物質(zhì)經(jīng)食物鏈的傳遞后,便可在不同的生物體內(nèi)積累.因此,通常生物所在的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大.
(4)圖2是能量流經(jīng)東北虎種群的示意圖,其中A表示東北虎的攝入量,B表示東北虎的同化量.那么,D、E依次表示東北虎的呼吸作用散失的能量、流向分解者的能量.
(5)東北地區(qū)保存有大面積森林,改善棲息環(huán)境,以提高K值(或環(huán)境容納量),野生東北虎種群恢復(fù)仍有希望.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.回答下列有關(guān)光合作用的問題.

(1)如圖1中甲場(chǎng)所發(fā)生的反應(yīng)屬于光合作用的光反應(yīng)階段,物質(zhì)a可能是ATP或者NADPH,物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O)需經(jīng)歷固定、還原兩個(gè)過程.
(2)圖示反應(yīng)中,當(dāng)突然停止光照,以下物質(zhì)含量可能會(huì)突然減少的是A、B、D
A.物質(zhì)a                B.物質(zhì)b             C.三碳化合物
D.五碳化合物           E.ADP+Pi           F.(CH2O)
(3)如圖2是探究光照強(qiáng)度對(duì)某水草光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,將該裝置置于不同光強(qiáng)下得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中每格對(duì)應(yīng)氣體變化量是10μmol.裝置中水草的呼吸速率是Aμmol O2•h-1,分析表中數(shù)據(jù),在光強(qiáng)50μmol.m-2.s-1,裝置中水草每小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是C.
A.20μmol       B.60μmol        C.80μmol       D.120μmol
光強(qiáng)
(μmol.m-2.s-1
右側(cè)刻度變化
(格/h)
02
506
10012
15018
20018
(4)從表中數(shù)據(jù)分析,該裝置中的水草達(dá)到光合作用飽和時(shí),對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)是D.
A.100μmol•m-2•s-1                 B.150μmol•m-2•s-1
C.200μmol•m-2•s-1                 D.無(wú)法精確確定
(5)為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為精確,在實(shí)驗(yàn)實(shí)施中應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照組來(lái)校正物理等因素引起的誤差?將裝置中的水草改為同質(zhì)量的消毒過的死亡水草,在其他條件不變的情況下,置于各對(duì)應(yīng)光強(qiáng)下,記錄數(shù)據(jù)變化.

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