分析 據(jù)圖分析,自變量為熒光素酶濃度,濃度梯度是0、10、20、30、40、50、60 mg/L,因變量是發(fā)光強(qiáng)度.
解答 解:(1)沸水浴處理時(shí),高溫能夠使酶分子空間結(jié)構(gòu)被破壞,使酶的活性永久喪失.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,進(jìn)行反應(yīng)發(fā)出熒光.所以,步驟二注入的物質(zhì)中,屬于反應(yīng)物的是熒光素,分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是化學(xué)能轉(zhuǎn)換為光能和熱能.
(3)由圖解的橫坐標(biāo)可知實(shí)驗(yàn)中熒光素酶溶液濃度分別為0、10、20、30、40、50、60 mg/L,結(jié)果表明:圖中e、f、g點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強(qiáng)度相同,表明達(dá)到e點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度時(shí),ATP已經(jīng)全部水解,即使繼續(xù)增加酶濃度,由于受ATP數(shù)量限制,發(fā)光強(qiáng)度也不再增加,因此e點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度.
(4)每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量大致相同且相對(duì)穩(wěn)定,可以根據(jù)樣品中細(xì)菌的ATP總含量,測(cè)算出細(xì)菌的數(shù)量.
故答案為:
(1)空間結(jié)構(gòu)
(2)熒光素 化學(xué)能 光能(熱能)
(3)①濃度分別為0、10、20、30、40、50、60mg/L的熒光素酶
②e ATP全部水解(或ATP數(shù)量限制)
(4)大致相同(且相對(duì)穩(wěn)定)
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的影響因素、ATP的功能、實(shí)驗(yàn)探究等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淋巴因子作為一種信號(hào)分子能作用于B細(xì)胞 | |
B. | 抗毒素使細(xì)菌外毒素喪失毒性屬于細(xì)胞免疫 | |
C. | 過(guò)敏反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有淋巴細(xì)胞參與 | |
D. | 接種卡介苗后,T細(xì)胞會(huì)增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞,以產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中說(shuō)明該蛋白質(zhì)有羧基的R基上也有氨基 | |
B. | 圖乙中cd段下降一定導(dǎo)致該細(xì)胞中染色體數(shù)目的暫時(shí)加倍 | |
C. | 圖丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)一定不為莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度 | |
D. | 圖丁中a曲線表示鯊魚(yú),b曲線表示鯨魚(yú) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核糖、酶、果糖、油脂 | |
B. | 花生種子中沒(méi)有蛋白質(zhì),只有油脂,故用來(lái)作為檢測(cè)油脂的材料 | |
C. | 淀粉、油脂在氧化分解時(shí)都能釋放出能量 | |
D. | 對(duì)蛋白質(zhì)的檢測(cè)可用斐林試劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸量與葉面積指數(shù)成負(fù)相關(guān) | |
B. | 葉面積指數(shù)越大,實(shí)際光合作用越強(qiáng) | |
C. | 葉面積指數(shù)大約為4時(shí)對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)量有利;超過(guò)6時(shí),農(nóng)作物將減產(chǎn) | |
D. | 兩條曲線縱坐標(biāo)的差值可代表有機(jī)物的積累值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X細(xì)胞、b分別指的是漿細(xì)胞和抗體 | |
B. | 合成H1N1蛋白質(zhì)的場(chǎng)所以及所需要的原料都是由人體細(xì)胞提供的 | |
C. | c的作用是使靶細(xì)胞裂解,然后釋放淋巴因子殺滅靶細(xì)胞釋放出來(lái)的抗原 | |
D. | 據(jù)圖可知,H1N1在宿主細(xì)胞內(nèi)可以進(jìn)行RNA分子的自我復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng) | |
B. | 脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實(shí)的衰老及脫落 | |
C. | 赤霉素能促進(jìn)小麥種子發(fā)芽,還能促進(jìn)甘蔗莖的伸長(zhǎng) | |
D. | 合成乙烯的部位只有果實(shí),乙烯利能加快番茄的成熟 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ①③ | D. | ①②③④ |
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