2.如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)是真核細(xì)胞的是甲、乙,是原核細(xì)胞的是丙,判斷的主要依據(jù)是甲乙有核膜包被的細(xì)胞核,丙沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核..
(2)將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是乙,主要原因是無(wú)細(xì)胞壁.若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,則甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生[14]原生質(zhì)層與[①]細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象.
(3)如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標(biāo)記的亮氨酸,則被標(biāo)記的亮氨酸在該細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序是:②→①→③→⑤ (填序號(hào)).該物質(zhì)合成所需的能量主要由[⑧]線粒體提供.
(4)若丙圖中①表示某種細(xì)胞器,則乙圖中表示該細(xì)胞器的序號(hào)是[②]核糖體.

分析 分析甲圖:甲為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~14依次是細(xì)胞壁、高爾基體、核仁、核膜、染色質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、原生質(zhì)層.
分析乙圖:乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次表示:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體、囊泡、細(xì)胞膜、分泌蛋白.
分析丙圖:丙圖細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,為細(xì)菌,其中結(jié)構(gòu)①~⑤依次表示:核糖體、擬核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜.

解答 解:(1)圖中甲乙有由核膜包被而成的細(xì)胞核而丙沒(méi)有,因此甲、乙屬于屬于真核細(xì)胞,而丙屬原核細(xì)胞.
(2)圖中甲和丙細(xì)胞都含有細(xì)胞壁,能支持和保護(hù)細(xì)胞,而乙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,因此將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是乙.將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,則甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象.
(3)分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.因此,如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標(biāo)記的亮氨酸,則被標(biāo)記的亮氨酸在該細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序是:②→①→③→⑤.
合成蛋白質(zhì)所需的能量主要由線粒體提供.
(4)丙為原核細(xì)胞,其只有核糖體一種細(xì)胞器,因此若丙圖中①表示某種細(xì)胞器,則乙圖中表示該細(xì)胞器的序號(hào)是②.
故答案為:
(1)甲、乙    丙    甲乙有由核膜包被而成的細(xì)胞核而丙沒(méi)有
(2)乙    無(wú)細(xì)胞壁  14   原生質(zhì)層   ①細(xì)胞壁
(3)①→③→⑤⑧線粒體
(4)②

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各種結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
B.越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水含量較高
C.無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D.鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的是(  )
A.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱
B.老年人皮膚色素沉積出現(xiàn)“老年斑”,原因可能是紫外線照射引起色素沉積
C.分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
D.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過(guò)程,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該細(xì)胞處于有絲分裂的后期
B.該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜選擇透過(guò)性
C.該細(xì)胞分泌物質(zhì)后的三種生物膜面積變化是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少、高爾基體沒(méi)明顯改變、細(xì)胞膜增加
D.圖中C是高爾基體,圖中E中的主要成分是加工后的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法,測(cè)定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細(xì)胞能量代謝的特點(diǎn).
實(shí)驗(yàn)原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,發(fā)出熒光;用分光光度計(jì)可測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度;當(dāng)熒光素和熒素酶都足量時(shí),在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強(qiáng)度成正相關(guān).
實(shí)驗(yàn)步驟:
一ATP的提。悍Q取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10min,冷卻至室溫,離心,取上清液.
二ATP的測(cè)定:吸取一定量的上清液,放入分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi),并注入適量的所需質(zhì),在有氧等適宜條件下進(jìn)行反應(yīng),記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量.請(qǐng)回答:
(1)步驟一中的沸水浴處理,使酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活.
(2)步驟二注入的物質(zhì)中,屬于反應(yīng)物的是熒光素.分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)_光能(熱能).
(3)熒光素酶價(jià)格昂貴,為能準(zhǔn)確測(cè)定出ATP的含量,又能節(jié)省酶的用量,學(xué)習(xí)小組探究了“測(cè)定ATP時(shí)所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.
①學(xué)習(xí)小組配制了1×10-8mol/L ATP標(biāo)準(zhǔn)液、濃度分別為0、10、20、30、40、50、60mg/L的熒光素酶和70mg/L的熒光素溶液(過(guò)量)溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
②結(jié)果表明:圖中e點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度.圖中e、f、g點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強(qiáng)度相同,這是因?yàn)锳TP全部水解(或ATP數(shù)量限制).
(4)ATP測(cè)定對(duì)食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義.食品衛(wèi)生檢驗(yàn)人員利用上述生物發(fā)光法測(cè)定某熟食品樣品中細(xì)菌的ATP總含量,測(cè)算出了細(xì)菌的數(shù)量,從而判斷食品污染程度.做出上述判斷的理由是:每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量大致相同(且相對(duì)穩(wěn)定).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列不是細(xì)胞膜功能的一項(xiàng)是( 。
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.細(xì)胞新陳代謝的控制中心D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下表中的試劑甲、細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙、因變量丙依次是( 。
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
aRNA試劑甲顏色反應(yīng)
b人的口腔上皮細(xì)胞健那綠細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙
c酵母菌和葡萄糖溶液溴麝香草酚藍(lán)水溶液因變量丙
A.吡羅紅、線粒體、溶液變黃色的速度
B.醋酸洋紅、線粒體、氣泡產(chǎn)生的速度
C.吡羅紅、細(xì)胞核、溶液變渾濁的速度
D.醋酸洋紅、細(xì)胞核、溶液變灰綠色的速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖甲示動(dòng)物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成反射。
(2)神經(jīng)纖維當(dāng)其受到刺激時(shí)產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫突觸,當(dāng)發(fā)生反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).興奮從A到B單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在檢測(cè)下列物質(zhì)時(shí)所選用的試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是(  )
選項(xiàng)檢測(cè)物質(zhì)試劑反應(yīng)現(xiàn)象
A還原糖斐林試劑紫色沉淀
B蛋白質(zhì)雙縮脲試劑磚紅色
C脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色
DDNA焦寧紅色
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案