A. | HIV病毒攻擊人體T淋巴細胞 | |
B. | HIV病毒感染人體后有一定潛伏期 | |
C. | 與艾滋病患者握手和擁抱不會傳染艾滋病 | |
D. | 艾滋病患者的細胞免疫功能嚴重減退而體液免疫功能不受影響 |
分析 艾滋病是因為感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導(dǎo)致的免疫缺陷。瓾IV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞,隨著T淋巴細胞的大量死亡,導(dǎo)致人體免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,艾滋病的傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等.
解答 解:A、HIV病毒專門攻擊人體T淋巴細胞,A正確;
B、HIV病毒感染人體后有一定潛伏期,B正確;
C、與艾滋病患者握手和擁抱不會傳染艾滋病,C正確;
D、由于艾滋病病毒主要攻擊和破壞T淋巴細胞,故患者的細胞免疫功能嚴重減退而體液免疫功能降低,D錯誤.
故選:D.
點評 本題以預(yù)防艾滋病最新科技進展為情境,考查了病毒的增殖方式、細胞分化的本質(zhì)、蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)跨膜運輸?shù)认嚓P(guān)知識,試題難度一般.
科目:高中生物 來源:2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述,正確的是
A.基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性改變
B.RNA聚合酶降低了某些化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.遺傳信息由mRNA流向tRNA
D.基因的兩條鏈分別作模板進行轉(zhuǎn)錄,可提高翻譯的效率
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部激素屬于蛋白質(zhì)高分子化合物 | |
B. | DNA是一切生物遺傳信息的載體 | |
C. | 蛋白質(zhì)是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的 | |
D. | RNA通常只有一條鏈.它的堿基組成與DNA完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1實驗的自變量有溫度和反應(yīng)時間,結(jié)果說明該酶的最適溫度是30℃ | |
B. | 圖2實驗中的溫度和反應(yīng)時間要相同且適宜,結(jié)果說明該酶不是胃蛋白酶 | |
C. | 由圖3實驗結(jié)果可知Cu2+會抑制酶的活性,Cl-可提高酶的活性 | |
D. | 由圖4實驗結(jié)果可知酶具有高效性,加入無機催化劑的為對照組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a液、b液和c液共同構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體 | |
B. | 胰腺細胞分泌的消化酶、胰島素等通過b液運輸?shù)阶饔貌课?/td> | |
C. | 流經(jīng)胰腺組織細胞的血液中O2濃度下降,CO2濃度升高 | |
D. | b液周圍的管壁破損或其含有的蛋白質(zhì)減少均會造成a液減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)合成時期不同 | |
B. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目不同 | |
C. | 氨基酸排列順序不同 | |
D. | 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBb和AABb | B. | AaBb和Aabb | C. | Aabb和aaBb | D. | AABb和AaBB |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇和磷脂屬于脂肪,都是細胞膜的組成成分 | |
B. | 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多,但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) | |
C. | 性激素屬于蛋白質(zhì) | |
D. | 病毒是生命系統(tǒng)的最小層次 |
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