A. | 圖1實(shí)驗(yàn)的自變量有溫度和反應(yīng)時(shí)間,結(jié)果說明該酶的最適溫度是30℃ | |
B. | 圖2實(shí)驗(yàn)中的溫度和反應(yīng)時(shí)間要相同且適宜,結(jié)果說明該酶不是胃蛋白酶 | |
C. | 由圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知Cu2+會(huì)抑制酶的活性,Cl-可提高酶的活性 | |
D. | 由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性,加入無機(jī)催化劑的為對(duì)照組 |
分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.酶的特性:專一性、高效性、作用條件較溫和.影響酶活性的因素:溫度、pH等.在最適溫度(pH)下,酶的活性最高;當(dāng)溫度(pH)低于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而增強(qiáng);當(dāng)溫度(pH)高于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而減弱.
分析題干和題圖可知本題是影響酶活性的因素,先解讀曲線,然后根據(jù)選項(xiàng)描述分析判斷.
解答 解:A、分析題圖1只能說明在這三個(gè)溫度中,30℃比較適宜,溫度梯度大,測(cè)不出最適宜溫度,A錯(cuò)誤;
B、分析題圖2,曲線知酶的最小pH為7,而胃蛋白酶的最適宜pH是2左右,圖4酶能將淀粉水解為麥芽糖,該酶一定不是胃蛋白酶,B正確;
C、圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知Cu2+會(huì)抑制酶的活性,Cl-可提高酶的活性,C正確;
D、與無機(jī)催化劑作對(duì)照,可以證明酶具有高效性,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析和理解能力.要注意:①低溫和高溫時(shí)酶的活性都降低,但兩者的性質(zhì)不同.②在過酸或過堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復(fù).③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某濱海區(qū)因自然和人為原因?qū)е峦寥劳嘶⑿纬蓧A斑地,自然植被僅有堿蓬、堿蒿等少數(shù)幾種植物。回答下列問題:
(1)該堿斑地的全部堿蓬構(gòu)成一個(gè)_____________。鹽堿度的差異使堿蓬、堿韭等分布在不同的地段,體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。
(2)人們對(duì)堿斑地封育、種草期間,引入的虎尾草數(shù)量并沒有呈指數(shù)增長,原因是________;⑽膊菰谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的主要作用是______________________。
(3)隨著恢復(fù)改造的進(jìn)行,沿岸水域出現(xiàn)了底棲生物、浮游植物、浮游動(dòng)物、水草等,它們之間主要的種間關(guān)系有________________________。
(4)濱海區(qū)中的生物群落和________共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)的__________大大提高。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | B. | 單純擴(kuò)散 | C. | 協(xié)助擴(kuò)散 | D. | 滲透作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤⑥ | B. | ②③⑥ | C. | ①⑤⑥ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV病毒攻擊人體T淋巴細(xì)胞 | |
B. | HIV病毒感染人體后有一定潛伏期 | |
C. | 與艾滋病患者握手和擁抱不會(huì)傳染艾滋病 | |
D. | 艾滋病患者的細(xì)胞免疫功能嚴(yán)重減退而體液免疫功能不受影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2,4-D質(zhì)量濃度/(mg•L-1) | 0 | 50 | 100 | 200 | 400 | 800 |
生根數(shù)量/條 | 3.5 | 4.2 | 4.5 | 4.8 | 5.3 | 5.1 |
A. | 一定濃度的2,4-D溶液對(duì)生根具有明顯的促進(jìn)作用 | |
B. | 生根數(shù)量隨著2,4-D濃度的增加而呈上升趨勢(shì) | |
C. | 2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的作用具有兩重性 | |
D. | 未經(jīng)2,4-D溶液處理的海州常山枝條也可以生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化 | |
B. | 在適宜條件下,癌細(xì)胞能夠無限增殖 | |
C. | 導(dǎo)致細(xì)胞癌變的因子有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子 | |
D. | 由于細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,造成癌細(xì)胞在體內(nèi)容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)維持蛙心細(xì)胞酸堿平衡有重要作用 | |
B. | 對(duì)維持生命活動(dòng)有重要作用 | |
C. | 對(duì)維持蛙心形態(tài)有重要作用 | |
D. | 為蛙心的跳動(dòng)直接提供能量 |
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