以下各項(xiàng)中屬于非條件反射的是（　�。�
A、吃話(huà)梅時(shí)流唾液
B、看見(jiàn)話(huà)梅就流唾液
C、小孩看見(jiàn)拿針的護(hù)士就哭
D、小孩聽(tīng)見(jiàn)打針這個(gè)詞就哭
考點(diǎn)：反射的過(guò)程
專(zhuān)題：
分析：非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮乳、排尿反射等都非條件反射．梅子是一種很酸的果實(shí)，一吃起來(lái)就讓人口水直流．這種反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的，因此屬于非條件反射．　　
條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．多次吃過(guò)梅子的人，當(dāng)他看到梅子的時(shí)候，也會(huì)流口水．這就是他在曾經(jīng)吃過(guò)梅子流口水的基礎(chǔ)上都能完成的，因此是條件反射．
解答： 解：A、梅子是一種很酸的果實(shí)，一吃起來(lái)就讓人口水直流．這種反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的，因此屬于非條件反射，A正確；　　
B、多次吃過(guò)梅子的人，當(dāng)他看到梅子的時(shí)候，也會(huì)流口水．這就是他在曾經(jīng)吃過(guò)梅子流口水的基礎(chǔ)上都能完成的，因此是條件反射，B錯(cuò)誤；
C、打過(guò)針的小孩，看見(jiàn)拿針的護(hù)士就哭，這是他在打過(guò)針感受過(guò)疼痛的基礎(chǔ)上都能完成的，因此是條件反射，C錯(cuò)誤；
D、小孩聽(tīng)見(jiàn)打針這個(gè)詞就哭，這是他在打過(guò)針感受過(guò)疼痛的基礎(chǔ)上都能完成的，是對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生的條件反射，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射；條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)RNA的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、有的RNA具有生物催化作用
B、相同的mRNA可以出現(xiàn)在不同的細(xì)胞中
C、RNA聚合酶可以與DNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程
D、mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、線(xiàn)粒體和葉綠體均可以合成部分蛋白質(zhì)
B、線(xiàn)粒體和葉綠體都是雙層膜結(jié)構(gòu)，且它們?cè)黾幽っ娣e的方式相同
C、線(xiàn)粒體和葉綠體內(nèi)的化學(xué)成分相同，都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
D、沒(méi)有線(xiàn)粒體或葉綠體的生物不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸和光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)維持個(gè)體的正常生長(zhǎng)和發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老
B、效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
C、細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)DNA聚合酶與RNA聚合酶作用相同點(diǎn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、都以DNA分子鏈為模板
B、通過(guò)形成磷酸二酯鍵逐個(gè)連接上核苷酸
C、兩者發(fā)揮作用的場(chǎng)所相同
D、兩者催化合成的產(chǎn)物的去向完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，敘述正確的是（　�。�
A、該植物的基因型一定為AaBB
B、該細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組
C、線(xiàn)粒體、中心體、核糖體、高爾基體與該細(xì)胞的分裂過(guò)程有密切關(guān)系
D、若該植物是由花粉粒發(fā)育而來(lái)的，則其親本是四倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器（　�。�
A、能利用光能合成糖類(lèi)
B、是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場(chǎng)所
C、能對(duì)分泌物進(jìn)行加工
D、能產(chǎn)生二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖鏈?zhǔn)羌?xì)胞內(nèi)除蛋白質(zhì)、核酸之外的另一類(lèi)大分子物質(zhì)，在細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中都有分布，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、糖鏈?zhǔn)巧矬w內(nèi)糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常見(jiàn)的糖鏈
B、糖鏈都可為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
C、根據(jù)長(zhǎng)度不同，糖鏈可分為單糖、二糖和多糖
D、可用斐林試劑在沸水浴情況下檢測(cè)糖鏈的存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2011年7月以來(lái)，大面積滸苔出現(xiàn)在山東青島，對(duì)島城旅游、漁業(yè)養(yǎng)殖等帶來(lái)一定影響．滸苔屬于綠藻類(lèi)，下列有關(guān)其說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、滸苔遺傳物質(zhì)分布于似核內(nèi)，沒(méi)有染色體作為載體
B、滸苔和藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
C、滸苔具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
D、基因突變、染色體變異可引起滸苔發(fā)生變異

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