下列有關(guān)RNA的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、有的RNA具有生物催化作用
B、相同的mRNA可以出現(xiàn)在不同的細(xì)胞中
C、RNA聚合酶可以與DNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程
D、mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng)
考點(diǎn)：RNA分子的組成和種類,酶的概念
專題：
分析：1、RNA分為mRNA（作為翻譯的模板）、tRNA（運(yùn)載氨基酸）、rRNA（組成核糖體的重要成分），此外少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA（如人類免疫缺陷病毒）等．
2、關(guān)于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：
（1）結(jié)構(gòu)：?jiǎn)捂湥嬖诰植侩p鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；
（2）種類：61種（3種終止密碼子沒(méi)有對(duì)應(yīng)的tRNA）；
（3）特點(diǎn)：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)；
（4）作用：識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．
解答： 解：A、酶是蛋白質(zhì)或RNA，因此少數(shù)RNA具有生物催化作用，A正確；
B、相同的mRNA可以出現(xiàn)在不同的細(xì)胞中，如控制呼吸酶合成的mRNA可以出現(xiàn)在任何細(xì)胞中，B正確；
C、RNA聚合酶能與DNA上的啟動(dòng)子結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程，C正確；
D、終止密碼子不編碼氨基酸，沒(méi)有與之對(duì)應(yīng)的tRNA，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查RNA分子的組成及種類、RNA的功能，要求考生識(shí)記RNA分子的化學(xué)組成，能與DNA分子進(jìn)行比較；識(shí)記RNA分子的結(jié)構(gòu)和種類，掌握RNA分子的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

環(huán)境污染是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的一項(xiàng)負(fù)資產(chǎn)，它可能直接或間接地影響動(dòng)、植物的生理活動(dòng)，近年來(lái)有許多科學(xué)家對(duì)此作了研究．下面是某研究者通過(guò)“苯酚對(duì)甘薯組織中可溶性還原糖含量的影響”（用不同濃度的苯酚溶液定時(shí)定量的澆灌同種長(zhǎng)勢(shì)相同的甘薯）的研究獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)：
表一    苯酚溶液對(duì)甘薯組織中可溶性還原糖含量（%）影響
處理組自來(lái)水0.005%苯酚溶液0.01%苯酚溶液0.03%苯酚溶液0.05%苯酚溶液0.07%苯酚溶液0.08%苯酚溶液0.10%苯酚溶液
處理前0.4410.4450.4400.4360.4420.4400.4380.440
第3天0.4350.4750.4910.5540.6910.7210.4080.395
第6天0.4380.4400.4360.4210.4150.4130.3870.357
第9天0.4460.4250.4230.4050.4020.3910.3190.298
第12天0.4450.4110.3980.3920.3690.3520.2750.246
第15天0.4400.3900.3760.3560.3240.1740.1500.124
（1）本實(shí)驗(yàn)中
 
作為對(duì)照組；在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)注意控制
 
、
 
等無(wú)關(guān)變量．
（2）從上表中你能得出本酚對(duì)甘薯組織中可溶性還原糖的影響有哪些特點(diǎn)：
①
 
；②
 

（3）請(qǐng)對(duì)你總結(jié)出的特點(diǎn)作出的合理解釋是：
 
．
（4）現(xiàn)將A、B、C三個(gè)不同地點(diǎn)采集的水樣對(duì)甘薯作類似處理，分析所得結(jié)果發(fā)現(xiàn)：經(jīng)這些污水處理后，甘薯體內(nèi)的糖代謝也表現(xiàn)出與苯酚對(duì)甘薯的影響相似的特點(diǎn)，因此可通過(guò)測(cè)定各種污水處理后，同一時(shí)期甘薯組織中可溶性糖含量，再由同一時(shí)期的“苯酚溶液的濃度----甘薯組織可溶性糖含量變化曲線”算出該污染相當(dāng)于多少劑量苯酚的作用效應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)表一第6天的有關(guān)數(shù)據(jù)現(xiàn)出“…曲線”．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
B、海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累I-等溶質(zhì)，因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
C、將酶解法處理葉肉細(xì)胞置于蒸餾水中，會(huì)因滲透作用吸水而漲破
D、細(xì)胞對(duì)離子的吸收與細(xì)胞液的滲透壓有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不同基因型的褐鼠對(duì)“滅鼠靈”藥物的抗性及對(duì)維生素K的依賴性（即需要從外界環(huán)境中獲取維生素K才能維持正常生命活動(dòng)）的表現(xiàn)型如表．若對(duì)維生素K含量不足環(huán)境中的褐鼠種群長(zhǎng)期連續(xù)使用“滅鼠靈”進(jìn)行處理，則褐鼠種群（　�。�
基因型rrRrRR
滅鼠靈敏感抗性抗性
維生素K依賴性無(wú)中度高度
A、抗性和對(duì)維生素K的依賴性逐漸增強(qiáng)
B、“滅鼠靈”抗性個(gè)體中RR的比例是
1
2
C、停用“滅鼠靈”后r的基因頻率會(huì)升高
D、r的基因頻率會(huì)逐漸下降，最終變?yōu)?

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
①鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴；
②標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，若部分個(gè)體標(biāo)志物脫落，實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏�。�
③觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片；
④用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂；
⑤雙縮脲試劑和斐林試劑的用法不同，但它們的化學(xué)成分和濃度卻相同．
A、①③⑤B、②④⑤
C、①②③④⑤D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲是一盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，敘述不正確的是（　　）
A、若圖甲植物①處的生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的B，則圖甲植物②處的生長(zhǎng)素濃度大于D
B、將圖甲中植物置于右側(cè)光照射下，③側(cè)生長(zhǎng)素濃度用圖乙中C表示，則④側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于C
C、若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置，則⑤處的生長(zhǎng)素濃度大于⑥處，植物的根向地生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
D、經(jīng)濃度大于10-6mol?L-1的生長(zhǎng)素溶液處理的某植物器官，因受到抑制而不再生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生物變異與生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A、變異均能為生物進(jìn)化提供原材料
B、太空射線能使種子發(fā)生定向變異
C、自然選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、一個(gè)堿基對(duì)的缺失引起的變異屬于染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體三道防線的敘述不正確的是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫都起作用
B、感染發(fā)生時(shí)，病原體已突破了兩道防線
C、第三道防線的結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，功能最強(qiáng)大
D、第二道防線的殺菌物質(zhì)是指抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下各項(xiàng)中屬于非條件反射的是（　�。�
A、吃話梅時(shí)流唾液
B、看見(jiàn)話梅就流唾液
C、小孩看見(jiàn)拿針的護(hù)士就哭
D、小孩聽(tīng)見(jiàn)打針這個(gè)詞就哭

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同步練習(xí)冊(cè)答案