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5.如圖表示某同學做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置,下列與之有關的敘述中,錯誤的是( �。�
A.應向培養(yǎng)皿中倒入層析液
B.應將濾液滴在a處
C.實驗結果應得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形)
D.實驗得到的若干個同心圓中,最小的一個圓呈橙黃色

分析 此實驗裝置是讓培養(yǎng)皿中的層析液,通過燈芯擴散到定性濾紙上,在此過程中,讓色素隨層析液在定性濾紙上擴散,形成四個大小不同的同心圓;這樣需要將濾液滴在距定性濾紙比較近的燈芯上,避免色素因擴散距離太遠而造成色素帶重疊.

解答 解:A、各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素,所以應向培養(yǎng)皿中倒入層析液,A正確;
B、為了防止色素溶解在層析液中,應將濾液滴在a處,而不能滴在b處,B正確;
C、四種色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,結果得到四個不同顏色的同心圓,C正確;
D、實驗得到的若干個同心圓中,最小的一個圓呈黃綠色,然后向外依次是藍綠色、黃色、橙紅色,D錯誤.
故選:D.

點評 本題主要考查葉綠體色素的分離原理,意在考查考生分析圖形,了解色素分離的步驟,理解色素提取的實驗結果,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豬的胰島素用于人體時降血糖效果不明顯,原因是豬胰島素分子中有一個氨基酸與人的不同。為了使豬胰島素用于治療人類糖尿病,下列為蛋白質(zhì)工程的蛋白質(zhì)分子設計的最佳方案是

A.對豬胰島素進行一個氨基酸的替換

B.將豬胰島素和人胰島素進行拼接組成新的胰島素

C.將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病

D.根據(jù)人的胰島素設計制造一種全新的胰島素

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

哪種生理活動不需要消耗ATP( )

A.暗反應 B.根細胞吸收無機鹽

C.小腸吸收葡萄糖 D.植物根尖吸收水分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各項的組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)結構層次由簡單與復雜的正確順序的是( �。�
①上皮組織  ②心臟  ③神經(jīng)元  ④一片熱帶雨林  ⑤核酸  ⑥一只烏龜
⑦同一片森林里的所有大山雀  ⑧一片森林中的所有樹  ⑨呼吸系統(tǒng)  ⑩一個池塘中的所有生物.
A.⑤③①②⑨⑥⑦⑩④B.①③⑨②⑥⑦⑧⑩④C.③①②⑨⑥⑦⑩④D.①②⑨⑧⑥⑦⑩④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現(xiàn)象描述正確的是( �。�
A.用溴麝香草酚藍水溶液檢測酒精時,顏色變化為由藍變綠再變黃
B.制備細胞膜前,向豬血細胞中加適量蒸餾水稀釋制成細胞稀釋液
C.用健那綠給黑藻細胞染色觀察藍綠色的線粒體
D.用蘇丹Ⅲ給花生子葉切片染色,用顯微鏡可以觀察到橘黃色的脂肪顆粒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.為了研究溫度對某種酶活性的影響,設置三個實驗組:A組(℃)、B組(℃)和C組(℃),測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結果如圖.回答下列問題:
(1)三個溫度條件下,該酶活性最高的是B組.
(2)在時間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應的速度會加快.
(3)如果在時間t2時,向C組反應體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時,C組產(chǎn)物總量不變,原因是60℃條件下,t2時酶已失活,即使增加底物,反應產(chǎn)物總量也不會增加.
(4)生物體內(nèi)酶的合成原料是氨基酸或核糖核苷酸,催化化學反應的原因是降低反應的活化能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,下列實驗步驟正確的是( �。�
A.取口腔上皮細胞→制片→水解→染色→沖洗→觀察
B.取口腔上皮細胞→水解→制片→沖洗→染色→觀察
C.取口腔上皮細胞→制片→水解→沖洗→染色→觀察
D.取口腔上皮細胞→沖洗→制片→水解→染色→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某雌雄異株的植物,其性別決定為XY型.抗霜、不抗霜由等位基因(A、a)控制,寬葉、狹葉由等位基因(B、b)控制,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上.選擇親本抗霜寬葉雌株與不抗霜寬葉雄株雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如圖.請回答:
(1)寬葉、狹葉這對相對性狀中,顯性性狀為寬葉;控制抗霜、不抗霜這對相對性狀的基因位于常染色體上.
(2)抗霜寬葉親本雌株的基因型為AAXBXb;讓F1中雌雄蜘蛛隨機交配,F(xiàn)2中寬葉雄株的比例為38
(3)寫出“親本抗雙霜寬葉植株與不抗霜寬葉雄株雜交產(chǎn)生F1”的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關生命系統(tǒng)的敘述中正確的是( �。�
A.HIV病毒是生命系統(tǒng),但它無細胞結構
B.一個變形蟲就可以看作是一個最基本的生命系統(tǒng)結構層次
C.水稻和水牛的生命系統(tǒng)結構層次主要差異表現(xiàn)在水牛的細胞沒有細胞壁
D.多細胞生物體中的一個細胞不屬于生命系統(tǒng)結構層次

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