分析 影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有:溫度、pH、底物濃度和酶濃度等.
溫度能影響酶促反應(yīng)速率,在最適溫度前,隨著溫度的升高,酶活性增強(qiáng),酶促反應(yīng)速率加快;到達(dá)最適溫度時(shí),酶活性最強(qiáng),酶促反應(yīng)速率最快;超過(guò)最適溫度后,隨著溫度的升高,酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢.
分析曲線圖,A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),B組(40℃)條件下,生成產(chǎn)物的速率最快,而C組(60℃)酶失去活性.
解答 解:(1)分析曲線圖可知:在B組(40℃),反應(yīng)到達(dá)化學(xué)平衡所需要的時(shí)間最短,故三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是B組.
(2)從曲線圖來(lái)看,三個(gè)溫度條件較適合的是40℃,而A組是20℃條件下溫度對(duì)某種酶活性的影響曲線,故在時(shí)間t1之前,反應(yīng)尚未達(dá)到化學(xué)平衡之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快.
(3)C組為60℃條件下溫度對(duì)某種酶活性的影響曲線,看圖可知,在時(shí)間t2時(shí),產(chǎn)物濃度不再改變,高溫酶已經(jīng)失活,此時(shí)向反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量也不變.
(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,因此酶的基本單位為氨基酸或核糖核苷酸,催化化學(xué)反應(yīng)的原因是降低反應(yīng)的活化能.
故答案為:
(1)B
(2)加快
(3)不變 60℃條件下,t2時(shí)酶已失活,即使增加底物,反應(yīng)產(chǎn)物總量也不會(huì)增加
(4)氨基酸或核糖核苷酸 降低反應(yīng)的活化能
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶促反應(yīng)速率的因素,要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素及相關(guān)曲線,能根據(jù)題干要求選出與圖示對(duì)應(yīng)的影響因素,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由于質(zhì)粒與目的基因具有相同的黏性末端,它們?cè)诮Y(jié)合過(guò)程中不可能出現(xiàn)下列哪種情況
A.可能形成環(huán)狀的外源DNA B.可能形成環(huán)狀的載體DNA
C.可能出現(xiàn)重組DNA D.只出現(xiàn)重組DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)煮過(guò)的土豆片不產(chǎn)生泡沫,因?yàn)檫^(guò)氧化氫分解土豆中的酶 | |
B. | 沒(méi)煮過(guò)的土豆片出現(xiàn)泡沫,因?yàn)樵跊](méi)煮過(guò)的土豆片有過(guò)氧化氫 | |
C. | 煮過(guò)的土豆片不產(chǎn)生泡沫,因?yàn)橥炼怪械倪^(guò)氧化氫酶在高溫中失活 | |
D. | 煮過(guò)的土豆片出現(xiàn)泡沫,因?yàn)檫^(guò)氧化氫能使變性的淀粉分解成單糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體合成的葡萄糖可進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等 | |
C. | 堿基組成的多樣性,決定了DNA分子的多樣性 | |
D. | 膽固醇屬于脂質(zhì),是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液 | |
B. | 應(yīng)將濾液滴在a處 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)得到四個(gè)不同顏色的同心圓(近似圓形) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中,最小的一個(gè)圓呈橙黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水和五肽化合物 | B. | 水和核酸 | C. | 葡萄糖和RNA | D. | 脂肪和脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 可分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 | |
C. | 若用3H標(biāo)記噬菌體浸染細(xì)菌,離心后在上清液和沉淀物中均可檢測(cè)到放射性 | |
D. | 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后,沉淀有較強(qiáng)放射性的原因可能是攪拌時(shí)間過(guò)短 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上 | |
B. | 姐妹染色單體分離后分別移向兩極 | |
C. | 等位基因的分離和非等位基因的自由組合 | |
D. | 細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷并縊裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (M×A)-6 | B. | [M×A-(M-2)×18-6] | C. | [M×A-(M-4)×18-6] | D. | [M×A-(M-4)×18] |
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