1．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　　）
A．培養(yǎng)原理都是細(xì)胞的全能性B．都通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目
C．培養(yǎng)材料都必須取自分生組織D．都經(jīng)過(guò)脫分化恢復(fù)細(xì)胞全能性

分析 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較：

比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖
培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基
培養(yǎng)基成分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動(dòng)物血清等
培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系
培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無(wú)毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物

解答 解：A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖，A錯(cuò)誤；
B、都通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目，B正確；
C、培養(yǎng)材料不一定取自分生組織，植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以用高度分化的組織細(xì)胞或器官，C錯(cuò)誤；
D、目前利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)只能獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物，不需要經(jīng)過(guò)脫分化，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的知識(shí)，意在考察考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的識(shí)記能力和分析能力，把握所學(xué)生物學(xué)要點(diǎn)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．黑藻葉肉細(xì)胞中含有較多呈橢球狀的葉綠體
B．花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橙黃色脂肪顆粒
C．人口腔上皮細(xì)胞中細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)
D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中核糖體清晰可見(jiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．瑞典斯德哥爾摩當(dāng)?shù)貢r(shí)間3日中午11時(shí)30分，日本分子細(xì)胞生物學(xué)家大隅良典因發(fā)現(xiàn)細(xì)胞自噬的機(jī)制，榮獲2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．自噬是細(xì)胞吞噬自身細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)等物質(zhì)或細(xì)胞器的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的自我更新．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞自噬中最主要是核糖體這一細(xì)胞器的參與
B．細(xì)胞自噬體現(xiàn)生物膜的功能特點(diǎn)
C．細(xì)胞自噬即是細(xì)胞死亡
D．在阿爾茨海默病的患者大腦中存在大量淀粉樣斑塊，可能原因是細(xì)胞自噬基因突變導(dǎo)致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．癌細(xì)胞通常不具有的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)合成減弱B．無(wú)氧呼吸增強(qiáng)
C．原癌基因表達(dá)增強(qiáng)D．增殖失去控制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于葡萄糖①→丙酮酸②→CO2過(guò)程的敘述不正確的是（　　）
A．①②過(guò)程可在藍(lán)藻和某些細(xì)菌中進(jìn)行
B．②過(guò)程可在線粒體或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C．葡萄糖中的能量在經(jīng)①過(guò)程全部轉(zhuǎn)移至丙酮酸中
D．酵母菌細(xì)胞在有氧和無(wú)氧條件下均可進(jìn)行②過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．科研人員利用野生型二倍體馬鈴薯（2n=24）和抗青枯病的二倍體茄子（2n=24）進(jìn)行體細(xì)胞雜交，培育抗青枯病馬鈴薯．
（1）自然界中馬鈴薯和茄子間存在生殖隔離，難以通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代．
（2）科研人員將馬鈴薯和茄子的葉片用纖維素酶和果膠酶分解處理，獲得有活力的原生質(zhì)體．將馬鈴薯和茄子的原生質(zhì)體融合，融合細(xì)胞在培養(yǎng)基中培養(yǎng)，培養(yǎng)基中需要加入（一定濃度的）植物激素，促進(jìn)形成愈傷組織和再分化形成雜種植株．
（3）科研人員從PCR鑒定為陽(yáng)性的雜種植株中選出雜種植株B，用流式細(xì)胞儀進(jìn)一步測(cè)定二倍體馬鈴薯、二倍體茄子和雜種植株B的DNA相對(duì)含量結(jié)果如圖．

依據(jù)上述結(jié)果預(yù)測(cè)，馬鈴薯-茄子四倍體融合細(xì)胞的DNA相對(duì)含量約為125．據(jù)圖中結(jié)果推測(cè)，雜種植株B應(yīng)為六倍體，判斷依據(jù)是DNA相對(duì)含量175的細(xì)胞，與兩個(gè)二倍體馬鈴薯和一個(gè)二倍體茄子的DNA量相一致．
（4）取雜種植株B的根尖制成臨時(shí)裝片，進(jìn)一步從染色體水平進(jìn)行鑒定．在顯微鏡下找到有絲分裂中期的細(xì)胞，觀察并統(tǒng)計(jì)來(lái)自茄子和馬鈴薯的染色體數(shù)目，若來(lái)自茄子和馬鈴薯的染色體數(shù)分別為24和48，則支持上述推測(cè)．
（5）為確定雜種植株是否符合育種要求，還需對(duì)其進(jìn)行青枯病抗性檢測(cè)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．為進(jìn)一步證明DNA是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)，圖表示該實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程，親代噬菌體已用32P標(biāo)記，甲、丙中的方框代表大腸桿菌．請(qǐng)回答：

（1）圖中的錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的，培養(yǎng)液內(nèi)無(wú)（填“有”或“無(wú)”）32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽．
（2）若初始加入100個(gè)親代噬菌體，且同時(shí)侵染，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后測(cè)得無(wú)放射性的子代噬菌體的數(shù)量是3000個(gè)，則這些噬菌體繁殖了5次．
（3）在上清液中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)少量放射性，原因可能是時(shí)間短有一部分噬菌體還沒(méi)有侵入到大腸桿菌內(nèi)部或時(shí)間長(zhǎng)噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來(lái)．
（4）若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還需要設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出用35S標(biāo)記噬菌體的大體步驟：
第一步：用35S標(biāo)記噬菌體與未被標(biāo)記大腸桿菌混合培養(yǎng)，在攪拌器中攪拌．
第二步：離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省涼山州高三第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(13分)研究發(fā)現(xiàn)油菜的無(wú)花瓣突變體能提高光能利用率及抗病性，有無(wú)花瓣受一對(duì)等位基因 A、a控制，油菜的花色黃色(B)對(duì)白色(b)為顯性。請(qǐng)根據(jù)下列雜交實(shí)驗(yàn)回答：

親本

F1

F2

無(wú)花瓣×有花瓣黃色

無(wú)花瓣

無(wú)花瓣：有花瓣黃色：有花瓣白色= 12:3:1

(1)基因B、b和A、a位于 對(duì)同源染色體上。油菜的無(wú)花瓣對(duì)有花瓣為 性，無(wú)花瓣油菜可依靠花蜜吸引昆蟲采蜜授粉，說(shuō)明種群的 離不開信息的傳遞。

(2) 親本的無(wú)花瓣油菜的基因型是 ，F(xiàn)2無(wú)花瓣中純合子的所占比例為 。

(3) 研究者發(fā)現(xiàn)油菜中有一種雄性不育現(xiàn)象，其機(jī)理是該油菜植株中B/b基因所在的染色體片段缺失(不丟失B、b基因)導(dǎo)致花粉不育，而其雌配子可育。

①該變異可為自然選擇提供 ，也可為油菜的雜種優(yōu)勢(shì)利用提供良好的科研材料，這體現(xiàn)生物多樣性的 價(jià)值。

②基因型為AaBb的油菜植株存在花粉不育的現(xiàn)象，將該植株自交，請(qǐng)根據(jù)子代的表現(xiàn)型和比例判斷是哪條染色體片段缺失所致。

如果沒(méi)有子代產(chǎn)生，則是 所致。

如果子代的表現(xiàn)型及比例是 ，則是 基因所在染色體片段缺失所致。

如果子代的表現(xiàn)型及比例是：無(wú)花瓣：有花瓣黃色：有花瓣白色= 6:1:1， 則是 基因所在染色體片段缺失所致。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng)，穿出小血管壁，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，這個(gè)過(guò)程的完成依靠細(xì)胞膜的（ ）

A. 選擇透過(guò)性 B. 保護(hù)作用 C. 流動(dòng)性 D. 自由擴(kuò)散

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案