【題目】馬一胎一般只能生一匹小馬，毛色栗色（B）對白色（b）為顯性。兩只栗色馬雜交，接連生下三匹白色小馬。若這兩匹栗色馬再生一匹小馬，下列敘述正確的是（ ）

A.有一個親代是純合子

B.再生的小馬是白色馬

C.再生的小馬是白色馬的概率較大

D.再生的小馬是純合子與其是雜合子的概率相等

【答案】D

【解析】

兩只栗馬雜交，生下白馬，說明栗馬為顯性，白馬為隱性。且雙親均為Bb。

A、雙親均為雜合子（Bb），A錯誤；

B、再生的小馬基因型可能為1/4BB、1/2Bb、1/4bb，是白馬的概率是1/4，B錯誤；

C、再生的小馬是白馬的概率為1/4，是栗馬的概率為3/4，栗馬的概率大，C錯誤；

D、再生是純合子的概率為1/2（1/4BB、1/4bb），是雜合子的概率為1/2，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家庭制作果酒時，所用的葡萄不能反復(fù)沖洗的主要原因是

A. 避免營養(yǎng)成分的流失B. 避免葡萄皮上的酵母菌被沖洗掉

C. 避免葡萄皮中的色素被沖洗掉D. 反復(fù)沖洗會破壞葡萄的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中含有大量分解纖維素的細菌和真菌，科研人員從土壤中篩選高效分解纖維素的真菌，以便用于生產(chǎn)實踐。請分析回答下列問題：

（1）纖維素分解菌在細胞_______ (填“內(nèi)”或“外”)將纖維素分解為葡萄糖。纖維素酶是一種復(fù)合酶，至少包括三種組分，即_______。

（2）利用剛果紅染色法可以篩選出纖維素分解菌，一般選擇_______較大的菌落。該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能_______（答兩點）。

（3）為了解纖維素酶的結(jié)構(gòu)特點，需從細胞中將其提取出來，提取時常用_______法進行粗分離后再進行提純，在純度鑒定時，采用SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳來鑒定提取得到纖維素酶的純度。電泳時加入SDS的作用是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交，進而導(dǎo)致自然種群被淘汰

B. 載體的標記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進化的產(chǎn)物

C. 目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性

D. 轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾遺傳定律的敘述，錯誤的是（ ）

A.大腸桿菌遺傳物質(zhì)的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

B.孟德爾遺傳定律描述的過程發(fā)生在減數(shù)分裂中

C.根據(jù)孟德爾遺傳定律，基因型為Aa的個體自交，子代的基因型有3種

D.根據(jù)孟德爾遺傳定律，基因型為AaBb的個體測交，子代的基因型有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異的說法錯誤的是（　�。�

A. 突變產(chǎn)生的苯丙酮尿癥屬于致死突變類型

B. 染色體結(jié)構(gòu)變異中必定發(fā)生染色體的斷裂

C. 染色體易位指非同源染色體之間發(fā)生片段移接的現(xiàn)象

D. 二倍體生物的一個配子中的全部染色體稱為染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果人體在某一時間內(nèi)生成80000個精子，若不考慮變異，下列敘述錯誤的是（ ）

A.需要160000個精原細胞進行減數(shù)分裂

B.含X染色體與含Y染色體的精子各約有40000個

C.每個精子都含有22條常染色體和1條性染色體

D.所有精子都不含有同源染色體和姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是

A. “前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象違背了系統(tǒng)整體性原理

B. 設(shè)計試管嬰兒性別雖會引起性別比例失調(diào)，但不違背倫理道德

C. 中國政府對于克隆技術(shù)的態(tài)度是：不反對治療性克隆，但禁止生殖性克隆人

D. 由于存在生殖隔離，大田種植轉(zhuǎn)基因抗旱、抗除草劑農(nóng)作物不存在生物安全性問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒、原核生物和真核生物的描述，正確的是(　　)

A. 病毒、原核生物和真核生物的共同點是都具有細胞結(jié)構(gòu)

B. 病毒能夠借助原核生物或真核生物的核糖體來合成自身的蛋白質(zhì)

C. 病毒進入原核細胞后，細胞內(nèi)的溶酶體會將其“消化”

D. 原核生物和真核生物最根本的區(qū)別是前者沒有染色體，DNA是裸露的

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