9.請(qǐng)回答下列有關(guān)從生物材料中提取某些特定成分的問(wèn)題.
(l)薄荷油和玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似,因此適合選用水蒸氣蒸餾法來(lái)提取.用此方法收集到的液體不是(填“是”或“不是”)純的薄荷油,原因是薄荷油隨水蒸氣一起蒸餾出來(lái),所得到的是油水混合物.在此過(guò)程中,影響薄荷油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和蒸餾溫度.
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法.用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、過(guò)濾、濃縮.
(3)如圖是某同學(xué)對(duì)萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.圖中實(shí)驗(yàn)組是B、C,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是萃取樣品中不含β-胡蘿卜素.

分析 芳香油的提取方法主要有:蒸餾法、壓榨法和萃取法.易揮發(fā)的能隨水蒸氣蒸餾的芳香油一般可以采用蒸餾法提取,在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮精油常采用壓榨法提取,胡蘿卜素不溶于水,屬于脂溶性物質(zhì),常采用萃取法提。}卜素的提取流程為:胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過(guò)濾-濃縮-胡蘿卜素-鑒定.胡蘿卜素的鑒定使用紙層析法.

解答 解:(1)薄荷油的化學(xué)性質(zhì)與玫瑰精油相似,易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以采用水蒸氣蒸餾法提取.用此方法收集到的液體是油水混合物,不是純薄荷油,影響薄荷油提取量的因素主要有蒸餾時(shí)間與蒸餾溫度.
(2)胡蘿卜素不溶于水,屬于脂溶性物質(zhì),常采用萃取法提。}卜素的提取流程為:胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過(guò)濾-濃縮-胡蘿卜素-鑒定.
(3)據(jù)圖分析:A、D兩點(diǎn)不是標(biāo)準(zhǔn)樣品的點(diǎn)樣位置,B、C兩點(diǎn)不是實(shí)驗(yàn)樣品的點(diǎn)樣位置,圖中實(shí)驗(yàn)組色素開(kāi)始的終點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn)樣品不一致,所以樣品中不含β-胡蘿卜素.
故答案為:
(1)水蒸氣蒸餾   不是   薄荷油隨水蒸氣一起蒸餾出來(lái),所得到的是油水混合物  蒸餾時(shí)間    蒸餾溫度
(2)萃取  過(guò)濾  濃縮
(3)B、C   萃取樣品中不含β-胡蘿卜素

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查植物芳香油的提取,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)蒸餾法和萃取法的識(shí)記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于ATP和酶的敘述中不正確的是( 。
A.人體內(nèi)的酶也在不斷更新,有些酶不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B.放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的能量?jī)?chǔ)存在葡萄糖中
C.ATP中的能量可來(lái)自光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
D.將溶液pH由2升到8的過(guò)程中,胰蛋白酶的活性不會(huì)上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是果膠和纖維素,果膠酶能夠水解果膠.工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶處理果泥,以提高果汁產(chǎn)量.某生物學(xué)習(xí)小組通過(guò)測(cè)定果泥的出汁量,探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響.實(shí)驗(yàn)如下:
【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】不同溫度條件對(duì)果膠酶活性的影響不同
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】分別在10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃條件下重復(fù)如圖1的實(shí)驗(yàn)操作,并記錄果汁量,繪制出圖2.

請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,果泥與果膠酶混合前后(如①→②所示步驟)設(shè)置溫度應(yīng)
相同(填“不同”或“相同”).在圖9-2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,當(dāng)溫度為40℃時(shí)收集的果汁量最多.
(2)在40℃至80℃范圍,隨著溫度升高,收集的果汁量逐漸減少,結(jié)果說(shuō)明果膠酶的活性逐漸降低.酶活性改變的原因是高溫使酶失活.
(3)果膠酶只能催化果膠水解,不能催化纖維素水解,體現(xiàn)了酶的專(zhuān)一性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.棉花產(chǎn)業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有舉足輕重的地位,為了抵抗蟲(chóng)害,我國(guó)育成了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,棉田生態(tài)環(huán)境得到改善.在判斷抗蟲(chóng)基因是否成功轉(zhuǎn)入棉花基因組的方法中,不屬于分子檢測(cè)的是(  )
A.通過(guò)觀察害蟲(chóng)吃棉葉是否死亡
B.檢測(cè)目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶
C.檢測(cè)目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶
D.檢測(cè)目的基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立,與下列哪項(xiàng)方法、技術(shù)手段或理論有關(guān)( 。
A.同位素標(biāo)記法B.模型法C.顯微鏡觀察法D.系統(tǒng)分析論

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.藏報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化機(jī)制如圖甲所示.為探究藏報(bào)春花色的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙所示.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)根據(jù)圖乙的F2中表現(xiàn)型及比例判斷,藏報(bào)春花色遺傳遵循基因的自由組合(或自由組合)定律.
(2)分析圖甲可以說(shuō)明,基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(3)圖乙的F2中,黃色藏報(bào)春的基因型為AAbb或Aabb.
(4)圖乙中F2白花藏報(bào)春中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為白花,這樣的個(gè)體在F2代白花藏報(bào)春中的比例為$\frac{7}{13}$;還有部分個(gè)體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,它們的基因型是AaBb、AABb.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)下面裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置甲表示的是植物芳香油提取中的水蒸氣蒸餾法(水中蒸餾法)法,常用于玫瑰精油的提;該裝置還可用于胡蘿卜素提取中的濃縮過(guò)程,在進(jìn)行該過(guò)程前,要過(guò)濾,其目的是除去萃取液中的不溶物.
(2)裝置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作時(shí)起作用的微生物是酵母菌,它與果醋制作的微生物相比,不同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有成形的細(xì)胞核(有核膜).如果該裝置用于制作酸奶,對(duì)該裝置如何處理?關(guān)閉進(jìn)氣口和排氣口.
(3)裝置丙表示的方法為萃取法,在加熱的瓶口安裝了回流冷凝裝置,其作用是防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑(萃取劑)的揮發(fā).要想取得好的效果,必須保證原料顆粒小,溫度高,時(shí)間長(zhǎng),目的是讓提取的物質(zhì)充分溶解.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于糖類(lèi)物質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的是

①存在于DNA而不存在于RNA的糖類(lèi)

②植物細(xì)胞主要的能源物質(zhì)

③存在于動(dòng)物乳汁而不存在于肝臟中的糖類(lèi)

④存在于植物細(xì)胞中的二糖

A.核糖、纖維素、糖原、蔗糖

B.脫氧核糖、葡萄糖、乳糖、蔗糖

C.核糖、葡萄糖、糖原、乳糖

D.脫氧核糖、纖維素、糖原、乳糖

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖象,下列敘述正確的

A.細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞

B.細(xì)胞分裂先后經(jīng)過(guò)①→②→③過(guò)程

C.該動(dòng)物的精巢中既可進(jìn)行減數(shù)分裂,但不可進(jìn)行有絲分裂

D.細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為ab的兩個(gè)子細(xì)胞

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