科學(xué)家用人工合成的片段，成功替代了草履蟲的1號和3號染色體的部分片段，得到了重組草履蟲，將重組草履蟲放歸原生活環(huán)境中仍能存活，未見明顯異常。對于該重組草履蟲的認(rèn)識，下列錯誤的一項是 （ ）

A．該重組草履蟲仍能產(chǎn)生可遺傳的變異

B．該重組草履蟲的進(jìn)化方向與原草履蟲有所不同

C．該重組草履蟲的出現(xiàn)增加了草履蟲的基因多樣性

D．該重組草履蟲的變異屬于人工導(dǎo)致的染色體結(jié)構(gòu)變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下是對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的一些理解，其中正確的是（　�。�
A．自然選擇使種群的基因頻率定向改變
B．只要存在地理隔離，一定會導(dǎo)致新物種的形成
C．突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向
D．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南益陽箴言中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為細(xì)胞分裂過程示意圖，據(jù)圖分析可得出

A．圖示過程中，DNA進(jìn)行了兩次復(fù)制

B．A—E過程所產(chǎn)生的細(xì)胞全能性最小，F(xiàn)—K過程產(chǎn)生的細(xì)胞全能性最大

C．F—K過程中可發(fā)生三種可遺傳的變異

D．圖示過程與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南益陽箴言中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基組成如下表，則該細(xì)胞器中完成的生理活動是

堿基

A

T

C

G

U

百分比數(shù)值

35

0

30

20

15

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南益陽箴言中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)方法的敘述中正確的是

①分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器可以使用差速離心法

②赫爾希和蔡斯用放射性同位索標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)

③沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

④摩爾根運用類比推理的方法證明基因位于染色體上

A．①② B．①③

C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二9月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種遺傳病的家族系譜圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A．此病由常染色體上顯性基因控制

B．從遺傳病預(yù)防的角度出發(fā)，建議Ⅲ1在懷孕期間進(jìn)行胎兒的基因診斷

C． Ⅲ5與正常男性結(jié)婚，生下一個患該病男孩的概率是1/4

D．若Ⅲ2與Ⅲ4結(jié)婚，后代患該遺傳病的概率將大大增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二9月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)圖中的生理過程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，不正確的是（ ）

A．圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

B．①鏈中（A＋T）/（G＋C）的比值與②鏈中此項比值相同

C．遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作工具

D．一種細(xì)菌的③由480個核苷酸組成，它所編碼的蛋白質(zhì)的長度一定為160個氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二9月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中，實現(xiàn)3∶1的分離比必須同時滿足的條件是（ ）

①F1體細(xì)胞中各基因表達(dá)的機會相等

②F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同

③雌、雄配子結(jié)合的機會相等

④F2不同的基因型的個體的存活率相等

⑤等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的

⑥觀察的子代樣本數(shù)目足夠多

A．①②⑤⑥ B．①③④⑥

C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時，可看到紫色洋蔥表皮細(xì)胞的變化情況是（　�。�
A．液泡變小，紫色變深B．液泡變大，紫色變淺
C．液泡變小，紫色變淺D．液泡變大，紫色變深

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