A、以上各細(xì)胞可能取自同一器官,在發(fā)生時(shí)間上存在乙→丙→甲的順序 |
B、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中都含有同源染色體 |
C、乙細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組 |
D、丙細(xì)胞是次級精母細(xì)胞,能進(jìn)行基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點(diǎn)條件下,適當(dāng)提高溫度,凈光合速率減小 |
B、b點(diǎn)條件下,適當(dāng)增強(qiáng)光照,凈光合速率增大 |
C、c點(diǎn)條件下,適當(dāng)提高溫度,凈光合速率增大 |
D、d點(diǎn)條件下,適當(dāng)增強(qiáng)光照,凈光合速率增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的變異 |
B、突變和重組是隨機(jī)的、定向的 |
C、種群基因頻率發(fā)生改變就產(chǎn)生了新物種 |
D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適當(dāng)降低溶液的pH |
B、減少土豆片的數(shù)量 |
C、將溫度適當(dāng)提高 |
D、將針筒換成容積較小的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鍵的數(shù)目不同 |
B、氨基酸的種類和排列順序不同 |
C、肽鍵的組成元素不同 |
D、DNA結(jié)構(gòu)的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小桶中的小球代表親本產(chǎn)生的配子 |
B、每次取出的小球記錄后無需放回小桶 |
C、搖動(dòng)小桶使桶內(nèi)小球充分混勻 |
D、重復(fù)次數(shù)越多,越接近理論數(shù)據(jù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變 |
B、神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡 |
C、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳 |
D、癌變細(xì)胞基因發(fā)生突變,細(xì)胞中核糖體減少導(dǎo)致細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,癌細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移 |
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