6．下列前項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)試劑，后項(xiàng)為試劑在實(shí)驗(yàn)中的作用，正確的是（　　）
A．斐林試劑，使蔗糖呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B．碳酸鈣，使植物的葉研磨得更充分
C．酒精，使細(xì)胞中的DNA溶解
D．醋酸洋紅溶液，使細(xì)胞中染色體著色

分析 1、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．
2、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞．
3、染色體易被堿性染料（如龍膽紫、醋酸洋紅）染成深色．

解答 解：A、蔗糖不是還原糖，不和斐林試劑反應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞，B錯(cuò)誤；
C、DNA不溶于酒精溶液，但是細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)則溶于酒精．利用這一原理，可以將DNA與蛋白質(zhì)進(jìn)一步的分離，C錯(cuò)誤；
D、染色體易被堿性染料（如龍膽紫、醋酸洋紅）染成深色，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料的選擇、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．人類對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入：
（1）在孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為仍為黃色皺粒的個(gè)體占$\frac{5}{6}$．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì)，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無(wú)酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸，推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼（子）．
（2）摩爾根用灰身長(zhǎng)翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1，說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子．若實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件．
（3）格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌．有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型型菌突變產(chǎn)生，但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ，否定了這種說(shuō)法．
（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用堿基對(duì)排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性，此外，堿基互補(bǔ)配對(duì)的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一旦離開(kāi)活細(xì)胞，酶就失去催化能力
B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類有機(jī)物，大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA
C．淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖
D．酶的催化效率很高，但受溫度和pH的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．糖尿病的形成有多種原因，如乙圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島β細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島β細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）②所示的患病機(jī)理是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島β細(xì)胞，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病中可以通過(guò)注射胰島素治療的是①②．有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，患者血液中胰島素含量足夠多，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最可能類似于圖示中的③．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題．（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài)．圖甲中：[1]是清水，[2]是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液）

（1）典型的滲透裝置必須具備2個(gè)條件：①有3半透膜（指明甲圖中相應(yīng)部位），②半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差． 
（2）丙圖中[7]的名稱為原生質(zhì)層．甲圖中的[3]相當(dāng)于丙圖中的7，它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是甲圖中的③屬于半透膜，沒(méi)有選擇透過(guò)性；而丙圖中的⑦為生物膜，具有選擇透過(guò)性．
（3）若將根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)迅速質(zhì)壁分離，過(guò)一段時(shí)間再放入清水中細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？不出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象． 試分析原因：由于蔗糖溶液濃度過(guò)高，根毛細(xì)胞因過(guò)度失水而死亡．
（4）細(xì)胞吸水和失水是水分子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，其他物質(zhì)的運(yùn)輸并不都是如此．科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)．培養(yǎng)液中的離子濃度變化如圖丁所示，水稻培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+會(huì)升高是因?yàn)樵谂囵B(yǎng)過(guò)程中，水稻吸收水分及其他離子較多，吸收Ca2+、Mg2+較少，結(jié)果導(dǎo)致水稻培養(yǎng)液里的Ca2+、Mg2+濃度增高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．在高倍顯微鏡下，葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)清晰可見(jiàn)
B．觀察葉綠體時(shí)，應(yīng)保證臨時(shí)裝片中的葉片保持有水狀態(tài)
C．健那綠染液可將線粒體染成藍(lán)綠色
D．高倍顯微鏡下葉綠體一般呈綠色、扁平的橢球形或球形

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．狗在聽(tīng)到鈴聲后分泌唾液這一反射活動(dòng)中，唾液腺和支配它活動(dòng)的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器
B．在人體反射活動(dòng)過(guò)程中，神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動(dòng)的方向與膜外電荷移動(dòng)的方向相反
C．興奮傳導(dǎo)時(shí)往往是從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或胞體
D．體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在哺乳動(dòng)物中，下列生理過(guò)程一定在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是：①葡萄糖的氧化分解 ②神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞 ③紅骨髓產(chǎn)生淋巴細(xì)胞 ④減數(shù)分裂 ⑤抗體與抗原結(jié)合 ⑥受精作用 ⑦基因突變 ⑧效應(yīng)T細(xì)胞誘導(dǎo)靶細(xì)胞裂解（　　）
A．全部都是B．②③④⑤⑥⑧C．②③④⑤⑦⑧D．②③⑤⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物芽生長(zhǎng)的影響．據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．對(duì)同一植株來(lái)說(shuō)，如果是根，則b點(diǎn)左移
B．此圖能表示生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
C．對(duì)同一植株來(lái)說(shuō)，如果是莖，則b點(diǎn)右移
D．當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度可能分別為b和a

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案