6.試管牛、組培紫羅蘭苗和克隆羊均屬于現(xiàn)代生物科技的成果,三者共性為( 。
A.都用到細(xì)胞工程技術(shù)B.都用到胚胎移植技術(shù)
C.都屬于無性生殖范疇D.都體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

分析 1、試管嬰兒是采用體外受精、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)形成的,屬于有性生殖,該過程沒有發(fā)生基因重組,但可能發(fā)生變異,也不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性;
2、組培紫羅蘭是采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成的,屬于無性生殖,能保持母本性狀,充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性,該過程沒有發(fā)生基因重組,但可能發(fā)生變異;
3、克隆羊是采用核移植、胚胎移植等技術(shù)形成的,屬于無性生殖,體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性,該過程沒有發(fā)生基因重組,但可能發(fā)生變異.這三者都應(yīng)用了細(xì)胞工程技術(shù).

解答 解:A、這三者都用到細(xì)胞工程技術(shù),A正確;
B、組培紫羅蘭沒有應(yīng)用胚胎移植技術(shù),B錯(cuò)誤;
C、試管嬰兒是體外受精和胚胎移植后形成的,屬于有性生殖,C錯(cuò)誤;
D、克隆羊是體細(xì)胞核移植后形成的,體現(xiàn)了體細(xì)胞細(xì)胞核的全能性,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物體細(xì)胞克隆、試管嬰兒技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù),要求考生掌握試管嬰兒、試管苗和克隆羊的產(chǎn)生所采用的技術(shù)和原理,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),對(duì)三者進(jìn)行比較,并作出準(zhǔn)確的判斷.需要注意的是試管嬰兒技術(shù)是體外受精產(chǎn)生的,屬于有性生殖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖中,曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后,其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況.

(1)環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值..
(2)圖中曲線Ⅰ說明該種群對(duì)其棲息地的破壞程度較輕.形成曲線Ⅱ后,該種群數(shù)量減少(填“增加”或“減少”),若建立保護(hù)區(qū)可以增加(填“增加”或“減少”)該種群數(shù)量.當(dāng)曲線Ⅲ趨近于零時(shí),對(duì)該動(dòng)物種群已不宜采取就地(填“就地”或“易地”)保護(hù)的措施.圖中陰影部分可能引起該種群的基因頻率發(fā)生變化,進(jìn)而導(dǎo)致物種形成.
(3)若圖中物種為食草動(dòng)物,當(dāng)看到青草明顯減少時(shí),部分個(gè)體會(huì)另覓取食地,這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息信息,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.
(4)若該動(dòng)物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為20%、60%和20%,該種群中A基因的頻率為50%.如果該種群滿足四個(gè)基本條件,即種群足夠大、不發(fā)生基因突變(或突變)、不發(fā)生選擇、沒有遷入遷出,且種群中個(gè)體間隨機(jī)交配,則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為25%;如果該種群的子一代再隨機(jī)交配,其后代中aa的基因型頻率不會(huì)(會(huì)、不會(huì))發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a~e代表過程,A~C代表能量。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是 (填圖中字母),能量進(jìn)入群落的途徑是 (填圖中字母)。

(2)為控制草原鼠害,對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查宜采用 法;若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡組成為 型。某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量變動(dòng)趨勢(shì)是 ,該變動(dòng)將直接導(dǎo)致 ,使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息能夠 ,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(4)圖乙中的A表示鼠同化的總能量,B的含義為 ;B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.生產(chǎn)過程中都需要利用真菌,但種類不同
B.勤向腐乳胚表面噴水,有利于毛霉菌絲的生長(zhǎng)
C.可從食醋中分離得到醋酸菌,加入果酒中制果醋
D.腐乳制作要求的最適溫度較果醋制作要求的最適溫度高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.科研人員在22℃、3klx條件下對(duì)黃化突變體玉米和正常玉米的色素含量及光合作用的變化進(jìn)行研究,得到如表所示結(jié)果,下列推斷錯(cuò)誤的是( 。
植株類型葉綠素總量凈光合速率實(shí)際光合速率
(mg•g-1(?molCO2•m-2•s-1(?molCO2•m-2•s-1
黃化突變體玉米9.066.557.03
正常玉米13.638.329.23
A.測(cè)定葉片中葉綠素含量時(shí),分離色素的原理是利用色素在提取液中的溶解度不同
B.對(duì)葉綠素而言,有效輻射的光主要是紅光和藍(lán)紫光
C.在黑暗、22℃條件下,可以測(cè)定黃化突變體玉米的呼吸速率為0.48?molCO2•m-2•s-1
D.在22℃、3klx條件下,黃化突變體玉米O2的轉(zhuǎn)移方向是線粒體和細(xì)胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.利用差速離心法可分離多種細(xì)胞器
B.顯微觀察發(fā)現(xiàn)標(biāo)本染色較深時(shí),應(yīng)選用平面反光鏡減小視野亮度
C.高等植物間的胞間連絲有信息交流的作用
D.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核仁體積相對(duì)較大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是(  )
A.動(dòng)物體內(nèi)性激素的合成場(chǎng)所是核糖體
B.溶酶體能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器
C.高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所
D.抑制線粒體活性的物質(zhì)直接阻礙根細(xì)胞吸收水分和無機(jī)鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的一組是(  )
A.雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色;斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
B.蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色;碘液-淀粉-藍(lán)色
C.甲基綠吡羅紅-DNA-綠色;蘇丹Ⅳ染液-脂肪-紅色
D.斐林試劑-蔗糖-紫色;甲基綠吡羅紅-RNA-紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在遺傳信息的傳遞過程中,以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)過程稱為(  )
A.復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.逆轉(zhuǎn)錄D.翻譯

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