如圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a~e代表過程,A~C代表能量。請據(jù)圖回答:
(1)草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是 (填圖中字母),能量進入群落的途徑是 (填圖中字母)。
(2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度進行調(diào)查宜采用 法;若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡組成為 型。某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量變動趨勢是 ,該變動將直接導致 ,使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。
(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息能夠 ,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(4)圖乙中的A表示鼠同化的總能量,B的含義為 ;B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是 。
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的描述,正確的是
A.甲基綠-吡羅紅混合染液可將口腔上皮細胞大部分染成綠色
B.觀察細胞中的線粒體,應將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干后再染色
C.可選用洋蔥根尖伸長區(qū)細胞來觀察葉綠體
D.顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,可見液泡顏色逐漸加深
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | aBc AbC aBc AbC | B. | AbC aBc abC abc | C. | AbC Abc abc ABC | D. | abC abc aBc ABC |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 38 | B. | 34 | C. | 14 | D. | 18 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的染色體2、6、7、8可組成一個染色體組 | |
B. | 在細胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離 | |
C. | 據(jù)圖判斷該果蠅為雄性,且3對等位基因符合自由組合定律 | |
D. | 1、2染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都用到細胞工程技術(shù) | B. | 都用到胚胎移植技術(shù) | ||
C. | 都屬于無性生殖范疇 | D. | 都體現(xiàn)了體細胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細菌的遺傳物質(zhì)與噬菌體的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成綠色 | |
B. | 該細菌細胞沒有生物膜系統(tǒng),因而無法完成信息交流 | |
C. | 與該細菌“能吃鐵”性狀有關(guān)的遺傳物質(zhì)在染色體上 | |
D. | 該細菌在擬核內(nèi)完成轉(zhuǎn)錄后再在細胞質(zhì)中進行翻譯合成相應的蛋白質(zhì) |
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